1.1质点 参考系 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

质点 参考系 BUSINESS AUNUAL REPORT POWERPOINT TEMPLATE 1 01 质点 02 参考系 目录页 PAGE OF CONTENT 03 当堂测试 2 过渡页/transition 01 质点 3 01 质点 运动的描述 在我们的生活中，随处可见物体的运动，公路上行驶的汽车，天空中飞翔的鸟儿等等。 4 01 质点 在古诗中，诗人用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来描写气势磅礴的瀑布； 在绘画中，画家用勾勒的线条描绘动感十足的画面； 那么科学家如何来描述运动？ 5 01 质点 试想一下，当我们在描述天空中飞行的鸟类身上各点随时间变化的运动时，我们可以准确描述么？ 我们遇到的困难和麻烦出自哪里？ 当我们在描述天空中飞行的鸟类时，它的身体在向前运动，但它的翅膀在向前运动的同时还在上、下运动。可见，如果我们要准确的描述它的运动并不容易。 6 01 质点 Q1 如果我们要研究小鸟从家里移动到你亲戚家，还需要了解它各部分的运动情况么？ Q2 如何才能较为简单的描述它的运动呢？是否可以将它看为一个点来研究呢？这样做对解决问题的影响大么？ 7 01 任何物体都可以看做质点么？ 当我们研究某个物体，在某些情况下，可以忽略它的大小和形状，把它简化成一个具有质量的点，这样的点叫作质点。 质点 火车的行驶 地球的公转 8 01 质点 Q1 物体看成质点的条件？ Q2 物理中的质点跟几何学中的点有什么相同和不同的地方？ Q3 大的物体一定不能看成质点？小的物体一定可以看成质点？ 研究列车完全通过一座桥 9 01 输入文字，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。输入文字，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 质点 规律总结 物体可视为质点的情况—— 1.研究的物体的运动形式是平动时； 2.物体的转动不起主要作用时(有转动但转动为次要因素)； 3.问题涉及的空间、尺寸远大于物体本身的大小时(物体的大小形状可忽略); 4.一个物体是否能看成质点要根据研究问题而定，即使同一物体在研究不同问题时，有时可看做质点，有时则不可以看做质点 . 10 01 质点 （1）质点是理想化的“物理模型”，实际并不存在； （2）忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量 （3）物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小和形状来判断。 理解： 11 过渡页/transition 02 参考系 12 02 参考系 观察 火车中的小孩是静止的还是运动的？ 13 02 参考系 基本概念：物体的运动和静止是相对的。为了描述物体的运动，需要选取一个物体作为标准，否则无法判断，这个作为标准的叫做参考系。 有一首唐代流传下来的诗：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动——是船行”中，作者为什么会有“山迎”和“船行”两种不同的感觉？ Q 同一个物体选择不同的参考系，观察结果可能会有所不同； 14 02 参考系 【注意】参考系的四个特性 1.相对性：用来做参考系的物体都是假定不动的（即可以是静止的，也可以是运动的）；一定不能将研究对象作为参考系。 2.差异性：同一个物体选择不同的参考系，观察结果可能会有所不同； 3.同一性：比较两个物体的运动时必须选择同一参考系； 4.任意性：参考系的选取是任意的；若无特别说明，通常是以地面或相对于地面静止的物体为参考系. 15 过渡页/transition 03 当堂测试 16 03 当堂测试 1、关于质点，下列说法中正确的是 ( ) A．质点一定是体积和质量极小的物体 B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别 C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点 D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点 C 17 03 当堂测试 2、列车A和B并排停在某站，当A启动后B还未启动，此时列车B内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系是 ( ) A．列车A　　 B．列车B　　 C．站台　　 D．铁轨 A 18 文字内容 文字内容 文字内容 文字内容 文字内容 文字内容 文字内容 文字内容 文字内容 THANKS FOR YOUR LISTENING 19 $$