第六单元综合素质评价（单元测试） -统编版语文六年级下册

第六单元综合素质评价 时间：90分钟　满分：100分 第1部分 积累与运用(36分) 一、根据要求选择正确的答案。(18分) 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　) A. 开窍(qiào)　 偶然(ǒu)　 思索(sōu) B. 摹纸(mó)　 同胞(bāo)　 堤坡(dī) C. 投稿(gǎo) 喝住(hè) 气馁(tuǒ) D. 矜持(jīn) 颤抖(zhàn) 羡慕(xiàn) 下列词语书写完全正确的一项是(　　) A. 吹烟　 报栏　 怦怦跳　 身临其镜 B. 鼓励　 培育　 傻乎乎　　 嘎然而止 C. 赠言　 策画　 碰钉子　 仰慕不已 D. 生涯　 贯彻　 引人入胜　 迫不及待 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(　　) A. 这个包裹重量很轻，一个小孩都能信手拈来。 B. 六年的小学生活有酸，有甜，有苦，有辣……令人回味无穷。 C. 毕业典礼上，老师的话语重心长，饱含着对我们的殷切期望。 D. 在毕业联欢会上，同学们通过文艺表演的形式表达对师友、对母校的依依惜别之情。 下列诗句中，不能用来赞美老师的一项是(　　) A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 B. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D. 随风潜入夜，润物细无声。 在毕业班会上，一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最适合的一项是(　　) A. 花香馥郁今日情　 春光洋溢赤子心 B. 不舍青青校园草　 难忘款款恩师情 C. 树下芳草春来绿　 坛前鲜花别样红 D. 今日明月他乡客　 故地佳人往日情 下面的毕业赠言，哪一项不适合写给缺乏自信的同学？(　　) A. 扬起自信的风帆，走向辉煌的明天。加油！ B. “天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 C. 不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 D. 坚信自己是明星，穿云破雾亮晶晶；坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折；坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。你是明星、燧石与人才，愿你拥有美好的未来！ 临近毕业，同学们都会采用各种形式表达师生情、同学情以及对母校的感激之情。下面做法不恰当的一项是(　　) A. 用时间轴来梳理和回忆小学生活。 B. 与老师、同学分享这六年来难忘的回忆。 C. 用心制作具有特殊意义的成长纪念册。 D. 找父母要钱给老师、同学买昂贵的礼物作纪念。 将下列内容依次填入语段横线处，最恰当的一项是(　　) 老师，您不是演员，却_______；您不是雕刻家，却_______……未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我_______；假如我变成击浪的勇士，那是您给了我_______。 ①腾飞的翅膀　　　　②吸引着我们渴求知识的目光 ③弄潮的力量　　　　④塑造着一群群孩子的灵魂 A. ①③②④ B. ②④①③ C. ③①④② D. ④②③① 【新角度】阅读下面的节目单，下面的这段串词放在哪两个节目之间最合适？(　　) 刚刚这首歌曲婉转动听，让我们 仿佛看到了默默奉献的老师们。即将 毕业了，我们难舍敬爱的老师，同样 也难舍这美丽的校园。在下面的节目中，让我们一起打开记忆的大门，回忆这美好而温暖的校园时光吧。 A. 1和2　　　 B. 2和3　　 　 C. 3和4　　 　 D. 4和5 二、按要求填空。(6分) 六年的小学生活一晃而过，真是______________、______________ (写两个表示时间易逝的成语)。我即将升入中学了，我想用“______________________________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，要在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在临别之际，我还想祝愿我的同学__________________！祝愿我的老师__________________！祝愿我的母校__________________！(后三处填写表示祝福的四字词语) 三、按要求完成句子练习。(8分) 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？ (改为陈述句)(2分) ____________________________________________________________ 用修改符号修改下面的语段。(1个标点符号错，1个错别字，4处语病) (6分) 光阴似剑，一眨眼，六年的小学生涯即将马上结束。5月5日这一天，我们拍了毕业照，每个同学都激动不已，脸上洋溢着幸福的心情。伴随着咔嚓；咔嚓的快门声，使我们留下了一张张珍贵的合影。这些照片不但留在了我们的心里，更留在了相框里。 四、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) 《老师领进门》一文作者是黄蓓佳，表达了作者对老师的感激之情。 (　　) 《