第三单元综合素质评价 （试题）统编版语文六年级下册

第三单元综合素质评价 时间：90分钟　满分：100分 第1部分 积累与运用(39分) 一、看拼音，写词语。(5分) 黄昏，太阳悄悄nuó yí(　　　)了，洒下一片余晖。老屋内，老人fān xiāng dǎo guì(　　　　　　)地找着什么，嘴里还不停地niàn dɑo (　　　)着。随后，他从箱子里拿出一把吉他，轻轻地qīn wěn(　　　)了它一下，然后一边用手bō nòng(　　　)琴弦，一边哼唱起来。 二、根据要求选择正确的答案。(第3小题3分，其余各小题2分，共17分) 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是(　　) A. 潸潸(sān) 旋转(zhuǎn)　　 消逝(shì) B. 咔嚓(chā) 涔涔(cén) 原谅(liànɡ) C. 缥缈(mǎo) 急遽(jù) 耽搁(dān) D. 依偎(wēi) 惆怅(zhōu) 蒸融(zhēnɡ) 下列词语书写完全正确的一项是(　　) A. B. C. D. 给加点的词语选择恰当的解释。 【徘徊】①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 (1)我徘徊在人生的十字路口，不知何去何从。 (　　) (2)这个人一直在门口徘徊，不知道要干什么。 (　　) (3)这个厂的年产量一直在三百万件左右徘徊。 (　　) 对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是(　　) A. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。(表解释说明) B. 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。(表语音的中断) C. 我最喜欢今天的天气——晴转多云。(表语意转换) D. 体育课上，高老师喊道：“立——正！”(表声音的延长) 对下列句子的描写方法判断不正确的是哪一项？(　　) A. 那是个春天的早晨，阳光明媚。(环境描写) B. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。(动作描写) C. 泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样地沉寂。(心理描写) D. 坐在我旁边的叶志聪看见，大惊说：“张先生，陈小允哭啦！”(神态、语言描写) 下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是(　　) A. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 B. 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C. 有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。 D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 对下面句子的排序，正确的一项是(　　) ①《那个星期天》是小说第四章《童年之门》中的一部分。 ②《务虚笔记》是史铁生的首部长篇小说，也是他的一部半自传式的作品。 ③这部小说行文优美、凝练，情感真挚、厚重。 ④课文通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了主人公的心理变化过程。 A. ①②③④　　 B. ②③①④ C. ①④②③　　 D. ④②①③ 下列说法错误的一项是(　　) A. 《匆匆》一文的作者是老舍，文章告诫我们要珍惜时间，不要虚度光阴。 B. 《匆匆》中，作者用一连串的问句表达了对时光匆匆的怅然若失的情感。 C. 《那个星期天》通过对“我”内心感受的细腻描写来抒发情感。 D. 《那个星期天》通过写“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时焦急的心情。 三、按要求完成句子练习。(6分) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(仿写句子)(2分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。 例：看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈…… 如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，带“我”出去玩，“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受？请尝试着写下来。(4分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 四、根据课文内容完成练习。(11分) “过去的日子如轻烟，被微风________了，如薄雾，被初阳_________了。我留着些什么痕迹呢？”这两句话中，作者把“____________”比作“__________”“_______