湖南省怀化市新晃侗族自治县2023-2024学年九年级上学期11月期中语文试题

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2023-11-15
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新晃县2023年下期九年级期中质量监测卷 语文 温馨提示: 1、本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量为120分钟,满分为120分. 2、请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3、请你在答题卡上作答,答在试题卷上无效 一、积累与运用(共18分) 阅读下列文段,完成第1一4题。 艾青的诗,较多地将个人的悲欢(①)时代的悲欢里,(②)着自己民族和人民的苦难与 命运,现实的生活和斗争,并由此传达出时代的呼唤和人民的心声,真切自然,毫无(③)。 艾青以“最伟大的歌手”要求自己,无论是在走头无路的战乱岁月,还是在(④)的太平年代, 恪守自我本真,写作已然成为了他的生活方式。伟大的抗日战争为诗歌创作开辟了一个新的时 代,形消骨立的他所创作的长诗《向太阳》和《火把》,不为世俗折腰,以磅礴的气势表现了 中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。从诗歌风格上看:解放前,艾青以激越、奔放的笔 触讴歌光明,让反动派自惭形秽:建国后,他又一如既往地歌颂人民、礼赞光明,他的“归来” 之歌,思想更为浑厚,内容更为广泛,情感更为深沉。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家, 实践着他的“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学,正如他自己所言, 1.请找出其中正确的一项()(2分) A.要注意成语中的一些特殊字形,例如:“走头无路”不要写成“走投无路”。 B.大部分的形声字可根据声旁定读音,例如:恪(gè)守、自惭形秽(sU)。 C.应注意汉字中的一字多音现象,例如:折(zhé)腰、折(shé)本。 D.应注意区别形近字,例如:“气概”应为“气慨”,“形消骨立”应为“形销骨立”。 2.请你帮他选出空格处词语使用恰当的一项()(2分) A.①融入 ②反映 ③矫揉造作 ④政通人和 B.①融入 ②反应 ③附庸风雅 ④风平浪静 C.①溶入 ②反映 ③矫揉造作 ④政通人和 D.①溶入 ②反应 ③附庸风雅 ④风平浪静 3.划波浪线句子有两处语病,修改正确的一项是()(2分) A.建国后,他又一如既往地歌颂人民、礼赞光明,他的“归来”之歌,思想更为浑厚,内容 更为广泛,情感更为深沉。(把“内容更为广泛”放到“情感更为深沉”后面) B.建国后,他又一如既往地歌颂人民、礼赞光明,他的“归来”之歌,思想更为浑厚,内容 更为广泛,情感更为深沉。(把“一如既往”改为“一反既往”) C.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他的“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌 美学。(把“的诗歌美学”去掉) D.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他的“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌 美学。(在“诗歌美学”后加“主张”) 新晃县2023年下期九年级语文期中质量监测卷第1页(共6页) 4.下次依次填入句中横线处的语句,顺序最恰当的一项是( )(2分) ①有意识地避免用华丽词藻来掩盖空虚②以全部力量去完成自己所选择的主题 ③不含糊其词,不写为人费解的思想④以一个意象来表明一个感觉和观念 A.①②③④ B.②③①④C.①④②③ D.②①④③ 5.关于文学常识和传统节日,不正确的一项是()(2分) A,中国现代诗歌主要指新体诗,诞生于五四新文化运动,其特点是用白话语言写作,打破 旧诗词格律的束缚,形式上灵活自由。 B.小礼向小雅解释毛泽东的词句“稍逊风骚”中“风骚”的含义,说:“风骚,本指《诗经》里 的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。” C.“佳时倍惜风光别,不为登高。只觉魂销。”中说的“佳时”指的是重阳节,重阳节有登高 的习俗。 D.《岳阳楼记》由南宋政治家、文学家范仲淹应好友藤子京所写的传世之作。 6.古诗文默写。(8分) (1)沉舟侧畔千帆过, 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2) ,夕贬潮州路八千。(《左迁至蓝关示侄孙湘》) (3)寂寂江山摇落处, (《长沙过贾谊宅》) (4) ,人迹板桥霜。(《商山早行》) (5)苏轼的《水调歌头》从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是: (6)《月夜忆舍弟》中感叹离乱所造成的亲人离散、生死未卜的诗句是: 二、梳理与探究。(共7分) 学校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。 7.【任务一】请你按照示例,设计出一个栏目名称。(2分) ①栏目一:自强不息内涵研讨会 ②栏目二: 8.【任务二】请你运用对联知识,把下列词语组合成一副体现“自强不息”主题的下联,完整的 写在横线上。(2分) 共比高 峨眉 甘之若饴 书山学海 誓与 上联:良辰美景惜时如金敢于金鸡争晨晖 下联: 9.【任务三】假设你一名校园记者小明,准备向杨长风先生了解在北斗系统攻克技术难关过程 中,涌现出的自强不息的动人事迹。采访杨长风先生时,你该如何开场提问?(3分) 【链接材料】2020年7月31日,习近平总书记在人民大会堂庄严

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