内容正文:
专题12解一元一次方程(一)---合并同类项与移项
(3个知识点5种题型1个易错点2个中考考点)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1.解一元一次方程-----合并同类项(重点)
知识点2解一元一次方程------移项(重点)
知识点3.列方程解应用题(难点)
【方法二】 实例探索法
题型1.绝对值方程的求解
题型2.列一元一次方程求值
题型3.用方程的相关定义确定字母的值
题型4.利用方程解决实际问题
题型5.利用一元一次方程解数字规律问题
【方法三】差异对比法
易错点 移项不变号
【方法四】 仿真实战法
考法1.用移项法解一元一次方程
考法2.列一元一次方程解应用题
【方法五】 成果评定法
【学习目标】
1. 能用合并同类项与移项解一元一次方程。
2. 体会用一元一次方程解决具体问题的过程,逐步认识数学是解决实际问题的重要工具。
【知识导图】
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.解一元一次方程-----合并同类项(重点)
列方程解应用题的步骤:
①审:审题,分析题中已知什么,求什么,明确各数量之间关系
②设:设未知数(一般求什么,就设什么为x)
③找:找出能够表示应用题全部意义的一个相等关系
④列:根据这个相等关系列出需要的代数式,进而列出方程
⑤解:解所列出的方程,求出未知数的值
⑥答:检验所求解是否符合题意,写出答案(包括单位名称)
【例1】.(22·23下·唐山·开学考试)把方程变形为,其依据是( )
A.分数的基本性质 B.等式的基本性质1 C.等式的基本性质 2 D.解方程中的移项
【变式1】.(23·24上·全国·课时练习)若的3倍比的2倍多15,则的值为( )
A.5 B.10 C.15 D.30
【变式2】.一个密封的瓶子里装着一些水(如图所示),已知瓶子的底面积为,请你根据图中标明的数据,计算瓶子的容积是 .
A.80 B.70 C.60 D.50
知识点2解一元一次方程------移项(重点)
【例2】.(23·24上·西城·期中)若关于的方程的解与方程的解相同,则的值是 .
【变式】.(23·24上·怀化·期中)若是关于x的一元一次方程,则方程的解是 .
知识点3.列方程解应用题(难点)
【例3】.(22·23下·海口·期中)若代数式的值为,则x的值是( )
A. B. C.1 D.9
【变式1】.(23·24七年级上·重庆綦江·期中)关于x的方程的解为,则m的值为( )
A.2 B.6 C.-2 D.3
【变式2】.(23·24七年级上·陕西西安·阶段练习)超越梦想:阅读下面材料:点A、在数轴上分别表示有理数、,A、两点之间的距离表示为.当A、两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,,当A、两点都不在原点时,
点A、在原点的右边,如图2,;
点A、在原点的左边,如图3,;
点A、在原点的两边,如图4,.
综上,数轴上A、两点的距离.
回答下列问题:
(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是______,数轴上表示和的两点之间的距离是______,数轴上表示1和的两点之间的距离是______.
(2)数轴上表示和的两点A和之间的距离是______,如果那么为______.
(3)当代数式取最小值时,相应的取值范围是______,最小值为______.
【方法二】实例探索法
题型1.绝对值方程的求解
1.(23·24七年级上·福建厦门·期中)(1)化简:;
(2)解方程:.
题型2.列一元一次方程求值
2.(23·24七年级上·天津滨海新·期中)解方程:
(1)
(2)
题型3.用方程的相关定义确定字母的值
3.同学们,我们在本期教材中曾经学习过绝对值的概念:在数轴上,表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的绝对值,记作.
实际上,数轴上表示数的点与原点的距离可记作;数轴上表示数的点与表示数2的点的距离可记作,也就是说,在数轴上,如果点表示的数记为点表示的数记为,则两点间的距离就可记作.
【学以致用】
(1)数轴上表示1和的两点之间的距离是_______;
(2)数轴上表示与的两点和之间的距离为2,那么为________.
【解决问题】
如图,已知分别为数轴上的两点,点表示的数是,点表示的数是50.
(3)现有一只蚂蚁从点出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左移动,同时另一只蚂蚁恰好从点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右移动.
①求两只蚂蚁在数轴上相遇时所用的时间;
②求两只蚂蚁在数轴上距离10个单位长度时的时间.
【数学理解】
(4)数轴上两点对应的数分别为,已知,点从出发向右以每秒3个单位长度的速度运动.表达出秒后之间的距离___________(用含的式子表示).
题型4.利用方程解