2024届高考小说主题训练：美丽乡村建设

小说主题训练-------美丽乡村建设 阅读下面的文字，完成下面小题。 牛背上的少年 邓建华 爷爷将小漫从牛背上抱下来时，小漫就在爷爷耳朵边说了一句悄悄话。爷爷一听，抱着小漫亲个不停。小漫被爷爷硬胡茬扎得哇哇直叫，哎哟呢，不要不要…… 马三爷见了，就问，你家大孙给你说了什么话啊，让你发癫？ 爷爷就爽朗大笑，道，我家老大说了，他长大了一定要将爷爷接进城享福！你看你看，带孙还是有用吧？ 小漫最喜欢看爷爷在水田里做犁耙功夫。爷爷扶犁倒耙，上十里下十里是一流的。一条老水牛和他配合得天衣无缝，一丘丘水田被爷爷整得像一片片书页。 水牛耕完田，爷爷就将它牵到池塘洗干净，尔后，将牛绳交给小漫，说，骑着你的马回家吧！ 小漫看见水牛皲裂的肩，在一群牛蚊子的侵袭下血迹斑斑，就有点不忍骑。 爷爷就笑，看看我孙心有多善啊！骑吧，别心疼它，它和你爷爷一样，有人磨着才快乐呢！再说，你才多重啊？两三百斤的笨牛，你骑上去，顶多就像多粘着一只绿头苍蝇！ 小漫就骑了。 水牛好像也很乐意，头一甩一甩地，慢慢悠悠，在夕阳的余晖里回家。 没多久，村里的建筑老板回来了，买了十台拖拉机，十台收割机，十台插秧机，还有这样的机那样的机，牵头成立了农机合作社，村里组里的田都转包给了他。 爷爷的犁把功夫，一夜之间就给废了。被废了功夫的，当然，还有老牛，爷爷的老牛，这个村子里最后一条耕牛。 小漫对爷爷说，在城里，爸爸每天用小车接送我上学，我在这里，要爷爷每天用老牛驮着我上学，行不行啊爷爷？ 爷爷没有说话。 爷爷心里说，哦，老牛啊我的老伙计，我们都有事做了，你又派上大用了！ 村子里，有了一个每天骑牛上学、放学的孩子。 这个牛背上的孩子，成绩也一直那么牛。 这个牛背上的孩子，一直有一个梦，那就是拼命地学习，以后将老牛一样的爷爷，接到城里去享福！ 爷爷从来没有像现在一样开心过。 爷爷觉得，能够看见牛背上健硕的孙子，一天天长大，就是享福；能听见孙子这么直朴的表白，就是享福。不是每一个还没有做爷爷的，或者是做了爷爷的，都能有的福利啊。 没多久，县里来了一班子人，通知家家户户的户主去开会。 爷爷也去了。爷爷回后就不停地念叨，有这么好的政策，这么好的运气吗？我为什么想要什么，就真的来了什么呢？ 小漫听见老樟树上的大喇叭在播着“乡村振兴”“美丽村庄建设”什么的，小漫虽然听不大明白，但从左邻右舍逢年过节一样的神态，就知道，这肯定是个好事，是这个村子里的大喜事。 接下来的日子，小漫在摇摇晃晃的牛背上，看着这个村庄变美变靓。 村民的房子装修得个性十足。爷爷垛墙边废弃多年的瓜架，都给改成了两个爬满青藤的生态车位。房前屋后进行了彻底的清扫整理，竹林子成了健身场所，县里的室外健身器材都送来三批。一个个花圃建好了，五颜六色的花开旺了，彩蝶翻飞。茅屎屋都改成了水冲厕所，蚊子少了许多。入户道路铺上了油砂。路灯齐扎扎亮了起来。长满杂草的老队屋禾场，铺上了地板砖。村妇女主任带着一班婆婆姥姥，跳起了广场舞。 在外面打工的年轻人一对对、一群群回来了。暮气沉沉的村子又变得生机勃勃！ 城里艺术学院的美术生隔三差五来村头写生。有天，学生们刚刚摆开画架，爷爷背着一把锄头路过。一个女生叫道，哇，好有型！学生们就叽叽喳喳闹开了。有个学生搬来凳子，一定要请爷爷做模特。爷爷不知道什么是模特，等弄明白了，就开叫，那搞不得呢，我都是条老丝瓜了，一脸皱一脑壳的白头发！学生们哪里肯放他走，硬劝软磨，还把他按在老樟树下，描画了老半天。爷爷看了几张自己的画像，小声嘟哝了一句，是还不错啊，怪不得当年……学生们听出了端倪，又闹开了，您说什么啊，当年怎么了，有什么故事吗，您给说说啊！吓得爷爷赶紧跑。 爷爷都没有被放过，骑牛的小漫自然是当模特次数最多的了。每次画完，美术生们就围着小漫问这问那。好多的女孩子就喊天，我的天啊你太不公平了，我怎么就没有爷爷在村里啊，要是有个乡下的亲戚就好了！小漫一听，心里咯噔了一下。 牛背上的小漫，又给爷爷说悄悄话了，他说，爷爷我有一个梦。爷爷说，我知道的你要接爷爷进城享福，爷爷正盼着呢！ 小漫说，爷爷那是我以前的梦！ 哦，我的孙子现在梦都不一样了？爷爷笑道。 我现在有个梦，我要在这里，一直在这里，和爷爷一起在乡里享福。长大了也不走了，我也可以办农业公司，我也可以当乡长，我也可以当拖拉机手，我要守着这里的老树老藤，这里的水车风车，这里的屋场蛇，这里的山雀子叫，这里满山跑的野猪，这里的所有山歌，这里吹得脸红脖子粗的唢呐……小漫望着青翠的山坡，描绘着他的梦。 爷爷什么都没说，静静地听着小漫的讲述。夕阳下爷爷与老牛的影子渐渐地融为了一体。 过了许久，爷爷心底一声感叹，我的村子长大了，我的孙子长大了，我的梦也长大了！ （选自《中国作家》（文学版）2023年第2期，有删改） 1．下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（    ） A．小漫