湖北省黄冈市初中教改联盟2023-2024学年九年级上学期语文期中考试试卷

湖北初中教改联盟 2023-2024学年度上学期期中学业水平诊断 九年级语文试题 时间:150分钟 满分:120分 一、积累与运用(共12分) 1.下列各项中,注音及书写完全正确的一项是( )(2分) A.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采:唐宗未祖,稍逊x风强.一 代天娇,成吉思汗(han),只识弯弓射大雕。(毛泽东《沁园春 雪》 B,不要轻觑(q心)了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们 的精神,以成为它麾(u)下持久的人质。(毕淑敏《精神的三间小屋》) c.用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不务套心), 便是敬。(梁启超《敬业与乐业》) D.是日更(gg)定矣,余等(na)一小舟,拥毳(cui)衣炉火,独往湖心亭看雪:(保台《湖 心亭看雪》) 阅读下面的语段,完成2一3题。(共4分) 过去的A艺术家、诗人、哲学室都知道B圆明因:伏尔奉就谈起过圆明国。C人们常说:D专腊有 巴特农神庙、埃及有金字搭、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院,而东方有圆明园。要是说,大家漫有看见 过它,()大家梦见过它。这是某种令人()而不知名的杰作,在(心)的晨暖中依稀可见, 宛如在欧洲文明的地平线上警见的亚洲文明的剪影。 2. 段中画横线的A、B、C、D四处标点符号的使用,有一处不符合规范,它是()(填序号)(2分) 3.在段中3个括号中依次填入词语,最恰当的一组是( )(2分) A.那么震惊、 不可名状 B.但惊讶 ,无以言表 C.但惊骇 不可名状 D.也许惊悚 莫名其妙 4.古诗文名句填写。根据语境及提示,填写相应的古诗文。(6分) 天行健,君子以自强不息!他们或许有李白(1)“ 拔剑四顾心茫然”(《行路 难(其一)》)的迷茫徘徊,或许有辛弃疾“而今识尽愁滋味,(2) ”(《丑奴儿 书 博山道中壁》)的愁苦无奈,但更多时候,他们有如刘禹锡多年遭贬后依然拥有(3)“ 病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观豁达,有如李商隐(4)“ (5) ”(《无题》)的无私奉献,也有如范仲淹不计个人得失(6)“ ”(《岳阳楼记1 2023-2024学年度上学期期中学业水平诊断 九年级语文答案 一、积累与运用 1. 答案：B 解析：A项“一代天娇”应为“一代天骄”，“成吉思汗（hàn）”应读“成吉思汗（hán）”； C项“旁鹜”应为“旁骛”；D项“更（gèng）定”应为“更（gēng）定”。（2分） 2. 答案：D 解析：3个顿号都应为逗号“，”，它们是并列的 4个分句。（2分） 3. 答案：C 解析：第一空，顺着“要是说”，会有两种复句关系，一是假设，可填“那么”“就”等 表示结果的关联词；一是“大家没有看见过它”和“大家梦见过它”的语义关系，确定为转折关 系；第二空，“震惊”令人震动而惊异，“惊讶”（感到）惊异、惊奇；“惊悚”恐怖、惊恐、惊惧、 恐慌；“惊骇”惊慌，害怕。4个词都含有“惊”，联系上下文，都可用，但从程度上，应选用“惊 悚”或“惊骇”以突出圆明园给人的震撼的感受，“惊骇”在这儿有贬词褒用的变化。第三空，“无 以言表”真诚的发自道内心的话，无法用言语来表达，多用于表述感受；“莫名其妙”没有人能 说出其中的奥妙。形容事情奇怪或不合常理，使人弄不清楚是怎么一回事；“不可名状”无法用 语言表达、描述出来，通常用于形容一些难以言喻、难以描述的感受或情境，形容一些非常深刻 的感受和情感。三个词都含有“无法表达”的意思，但适用对象不同。（2分） 4. （1）停杯投箸不能食；（2）欲说还休；（3）沉舟侧畔千帆过；（4）春蚕到死丝方尽；（5）蜡炬 成灰泪始干；（6）不以物喜，不以己悲。（每小题 1分，错一字该小题不得分）（共 6分） 二、阅读与鉴赏（一） 5. 答案：C “鲁智深”是法号。（2分） 6. 答案示例：B处，落点“眉梢”精准到位，运用比喻手法，从视觉（色彩）角度，突出打击的效 果。C处，运用比喻修辞手法，从听觉角度着笔，写郑屠的感受，突出了击打的效果。（可选择 的赏析角度有：击打的落点、比喻的修辞手法、感觉角度、侧面描写等，选择一两个角度，说出 其效果即可。2分） 7. 示例：骗子冒充（假冒）领导、熟人实施诈骗。（或“诈骗得逞”）（解释出“李鬼”的含义—— 冒充领导、熟人（1分），实施诈骗（诈骗得逞）（1分），意近即可，共 2分） （二） 8. 答案：B 解析：“潮平”“岸阔”“风正”都寓意“好时代”，“一帆悬”比喻要奋斗。（2分） 9. 答案示例一：在这样一个好时代，青年更应该砥砺奋进，不负青春时光。示例二：在创新的时代， 青年正当其时、潜能无限，理应走在创新创造前列，为国家发展贡献力量。（用完整的一句话， 表述标题的意思，含有“好时代”，“要奋进”等意思