内容正文:
重庆实验外国语学校
2023—2024学年度(上)初2025届开学定时作业
语文试题
(全卷共五个大题,满分150分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将答题卡收回。
一、语文知识及运用(27分)
阅读下面文段,完成各题。
历史的星空,因科学家、诗人、探险家等杰出人物而光辉灿烂。邓稼先鞠躬尽cuì( ),至死不懈,为中国核武器事业做出重大贡献,让人心生敬意;闻一多锲( )而不舍A□无私无畏,他的革命精神感染着一代代青年;斯科特探险队在返程途中气冲斗牛,与厄运搏斗,忠实1ǚ( )行为对手作证的职责,感动了整个世界。他们使我们看到了人类的群星闪耀。
文学的舞台,同样因《阿长与山海经》B□《老王》等篇章中的“小人物”而五彩斑lán( )。长妈妈为鲁迅带回了《山海经》,书虽然粗拙( ),却温暖了“我”的整个童年C□形容枯槁的老王为杨绛一家送来香油和鸡蛋,充满深情厚意,也令杨绛心生愧怍( );哈尼族小姑娘们照料着哀牢山深处荒僻( )的小木屋,为疲惫不堪的路人提供庇护所,让雷锋精神家喻户晓D□他们让我们领悟到生命之美。
1. 下列文段中加点字的注音有误的一项是( )
A. 锲(qiè)而不舍 B. 粗拙(zhuō)
C. 愧怍(zuò) D. 荒僻(bì)
2. 请根据文段中的拼音写汉字。
鞠躬尽cuì( )lǚ( )行五彩斑lán( )
3. 文段中的划线词语运用有误的一项是( )
A. 至死不懈 B. 气冲斗牛 C. 形容枯槁 D. 疲惫不堪
4. 文段中四个口处的标点符号运用有误的一项是( )
A , B. 、 C. ; D. ……
5. 拟人化的描写既能表现景物特点,又能传达情感。请你参照示例,从备选景物中选择一种,进行连续的拟人化描写。要求:拟人化描写不少于两处,句式不限。
【示例】晚霞,化好美丽的妆,亲吻山峦的额,悄悄藏进天空的怀抱。
备选景物;月亮 落叶 浪花
名著阅读(6分)
6. 根据《红星照耀中国》相关内容,按要求答题。
(1)以下文段的阅读批注,错误的一项是( )
朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后,他与战士们同甘共苦,生活和穿着都跟普通士兵一样。早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个没够。军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中,他把马让给走累了的同志骑,自己却大多时候步行,似乎不知疲倦。
A. “往往”一词写出朱德同战士们交流时经常脱下帽子,十分平易近人,不摆架子,让人倍感亲切。
B. 朱德喜欢与战士们一起讲故事,打球,还把马让给同志骑,这些让我们看到了一位与战士们同甘共苦的总司令。
C. 文段生动体现了斯诺“同谎言作斗争”的写作准则,他的纪实写作质朴而真诚。
D. 朱德与战士们上下一心,他带领的军队战斗力一定很强,“强渡大渡河”的胜利便印证了这一点。
(2)作者在书中说道,“红小鬼”身上“让人看到希望”。请用书中关于“红小鬼”的一个故事来印证这句话。
综合性学习(6分)
7. 在成长的过程中,我们被浓浓的爱包围却无所知,我们习惯了被爱却不会爱人。为了唤醒同学们的心灵,使其更好地感受身边的亲情,年级将举行“孝亲敬老”主题活动。
(1)请为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)请参考示例在横线上补写活动内容,句式不限。
活动一:听父母谈抚养自己的艰辛与快乐,感恩父母的养育。
活动二:___________________________
活动三:___________________________
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8. 默写填空。
(1)年级将举办“分门别类辑古诗”活动,以下是艾崇外同学按照活动主题整理的诗歌卡片,请你在横线处补充恰当内容。
诗歌主题
诗歌名句
家国之情
①____________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)商女不知亡国恨,②___________。(杜牧《泊秦淮》)
故园之思
故园东望路漫漫,③_____________。(岑参《逢入京使》)
④_____________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
鸿鹄之志
⑤____________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
不畏浮云遮望眼,⑥____________。(王安石《登飞来峰》)
(2)经典诗文不仅可以给予个人精神力量,还表现出