内容正文:
八年级语文测试卷
一、积累与运用(共22分)
1.小语结合近段所学,写下一段文字。阅读下面文段,回答问题。
往事如花,在无情的岁月中您簌飘落,我们无可奈何:往事如燕,在深情的
文字中翩翩归来,我们似曾相识。读《飞天凌空》,我们看到了跳水姑娘吕伟夺
魁时的精彩瞬间,读朱德的《回忆我的母亲》,我们脑海中浮现出穿着粗cā0、
整日劳1ù的母亲的身影:读苏轼的《记承天寺夜游》,我们想到了苏轼与张怀
民庭下漫步时的悠闲从容、轻松自在;读艾芙·居里的《美丽的颜色》,我们看
到了比埃尔和玛丽即使筋疲力尽,也依然在zào热的棚屋中忙碌的场景。
(1)语段中三个加线字怎么读?请帮他作出选择()(2分)
A.shu kuf jin B.su kui jin C.shu gui jIng D.su kuf jIng
(2)语段中加音处的汉字如何书写,请帮小语做出选择()(2分)
A.糙碌躁B.造碌躁C.糙碌燥D.糙禄燥
2.小语整理了一些古诗文名句,请帮他补写出来。(8分)
我们的祖国有着美不胜收的山水资源,吸引着无数文人挥毫泼墨,留下了
诸多名篇佳作。王绩《野望》中的“
②
用近景、动态,特写了牧人与猎马,展现出牧歌式的田园气氛:李白《渡荆
门送别》中,“③
④
”以移动的视角展现出壮
丽的景象:白居易漫游西湖,“
⑤
⑥
”从大处落笔,
勾画出西湖早晨的轮廓(《钱塘湖春行》);崔颢登临黄鹤楼,看到落日的
苍茫,“⑦
⑧
”引发了浓浓的思乡之情(《黄鹤
楼》)。
3.小语的班级开展以“人无信不立”的主题班会,请你完成以下任务。
(1)请结合活动把本次活动标语补充完整。(2分)
以见利忘义为耻辱。
(2)请你仿照示例,结合综合性学习内容,再设计两个活动项目。(4分)
活动项目一:名人故事说诚信
活动项目二:
活动项目三
(3)仔细观察下面的漫画,介绍漫画的画面内容及寓意。(4分》
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二、现代文阅读(共28分)
(一)(共16分)阅读下文,完成下面小题
齐白石的人格
①一代国画大师齐白石,不但艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,
其傲,其痴,其谦,堪称三绝
②齐白石傲,傲如古松。
③在近代,画而优则仕的人屡见不鲜。但先生傲骨一身,耻于从俗。不仅自
己布衣一生,还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来警诚子孙不要混迹官场。
④先生出身农家,早年靠做木工维持生计,所以常遭人轻视。34岁那年做
客胡沁园家中,胡家有位门客丁拔贡擅长治印,先生求他赐印一枚,丁拔贡因瞧
不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝,先生遂傲然不复再求,回家买了印泥,又
拣回石头一担,照着一本借来的《二金碟堂印谱》,磨了刻,刻了磨,弄得房间
里石浆满地,无处落足。先生也许没想到,自己这一傲,竟傲出了个治印高手。
⑤齐白石痴,痴如顽石。
⑧先生喜欢画螃蟹,也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭,先生忽然停箸,
敛气凝神地盯着盘中螃蟹,若有所思。夫人见状惊问何故,先生如梦方醒,一边
把蟹腿指给夫人看,一边眉飞色舞地说:“蟹腿扁而鼓,有棱有角,并非常人所
想的滚圆,我辈画蟹,当留意。”夫人素知他痴,也懒得去数落,罚他吃一只螃
蟹了事。
⑦先生让弟子侍画于侧,常出其不意地考问:“虾背从第几节弯起”“螳螂
翅上的细筋有多少根”“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问
题,弄得众弟子往往手足无措,先生却娓娓而谈,如数家珍。
⑧齐白石谦,谦如空谷。
⑨同行相轻,是文人的通病。先生虽然誉满华夏,但对前辈画家和同辈画家
都非常恭谨,显示了一位大师、一位长者应有的谦逊风范。
⑩先生作画,师古而不拘古意,主张“下笔要我有我法”,但他对先辈画家
的成就却深表景仰,尤其推崇徐渭(号青藤),朱聋(号雪个)和吴昌顾三人,曾赋
诗说:青藤雪个远凡胎,老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗,三家门下轮转来。
①先生对同时代的画家也尊重有加,他常以一句话来自律:“勿道人之短,
勿说己之长,人骂之一笑,人誉之一笑。”正是这种谦逊和宽容,使先生和同时
代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。20世纪30年代中期,某
记者造谣说先生看不起徐悲鸿,认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得
知此事勃然大怒,对人说:“悲鸿是我多年的知己,他画人画马冠绝当世,我佩
服之至!”
②先生的傲,使他卓然不群:先生的痴,使他精益求精:先生的谦,使他博
采众家。如果先生没有这人格上的三绝,又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一
身的巨擘呢?
③欲立艺者,先立人。一一这也许是齐白石留给后来者的一点启示」
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4.本文主要记叙了齐白石先生的哪几件事?(4分)
5.从人物描写方法的角度赏析文中第⑥段画线句子。(4分)
6.作者前面说齐白石先生“傲如古松”,后面又说他“谦如空谷”,这样行文是
否矛盾?为什么?(