广西贺州市八步区2023-2024学年五年级上学期期中阶段练习语文试卷

五年级语文 第 1页 （共 4页） 2023 年秋季学期五年级 1-4 单元阶段性练习题 语 文 （卷面总分：100 分 考试时间：120 分钟） 题号 一 二 三 总分 等级 得分 一、积累与梳理（43 分) 1.书写展示。（2分） 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 2.结合语境，读拼音写词语。（7分） 我们国家有过 huī huánɡ 的历史，也曾因落后而遭受苦难。老师 曾这样 dīnɡ zhǔ 我们：“同学们，天道 chóu 勤，要克服自己的 dǎn qiè 和 lǎn duò 心理，努力学习，为实现祖国伟大复兴 的中国梦而努力奋斗！”我在心里暗暗发 shì 一定 qián xīn 求 学。让青春 wú huǐ 。 3.下列关于提高读书速度的做法，不正确的是（ ）（2分） A. 尽量连词成句地读，不要回读。 B. 带着问题阅读。 C. 遇到不懂的词语，要赶紧查词典解决。 D. 边读边想，抓住关键词句。 4.下列选项中，词语的感情色彩不同于其他三项的是（ ）（2分） A.高风亮节 B.厚颜无耻 C.德高望重 D.大公无私 5.下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（ ）（2分） A.在老牛的帮助下，牛郎得意忘形．．．．地迎娶了织女。 B.《三国演义》中的诸葛亮真是一个足智多谋．．．．的人。 C.王明对李红说:“你即将踏上新的工作岗位了，祝愿你前程似锦．．．．。” D.同学聚会上，大家簇拥在王老师周围，如众星拱月．．．．一般。 五年级语文 第 2页 （共 4页） 6.给下面的民间故事分类，在相应的横线上填序号。（2分） ①长不大的牧羊人 ②梁山伯与祝英台 ③孟姜女哭长城 ④列那狐的故事 中国民间故事： 欧洲民间故事： 7.下列关于创造性地复述故事的方法，不正确的一项是（ ）（2分） A.可以改变人称，用第一人称来讲述故事，让人感到亲切自然。 B.可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 C.可以变化故事情节顺序，设置悬念，吸引别人注意。 D.可以采用段意串联法，把各段的意思综合在一起就行。 8.按要求写句子。（10 分） （1）根据要求用“教训”一词的不同意思写句子。（4分） 表示教育训导： 表示取得经验： （2）用关联词语把两个句子合并成一句话。(2 分) 海力布把听来的消息告诉了乡亲们。海力布变成了一块石头。 。 （3）改为第三人称转述句（2分） 蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考 虑我的话。” （4）把成语的意思用具体的情景表现出来。（2分） 心旷神怡： 9.根据积累填空。（14 分） （1）万物有灵性。 色素的搭配，身段的大小，一切都很 ：那 的 毛，那 的长喙，那 的脚，素之一忽则 ，黛之一忽 则 。“花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩 绿的果实高挂枝头，使人一见就生爱慕之心。”这句话运用 手法，点 明花生 的特点是 。 （2）诗文吐真情。陆游的“王师北定中原日， 。” 传递出他渴望收复失地的心情；“我劝天公重抖擞， 。” 这句诗则抒发了龚自珍对杰出人物涌现，改革大潮荡涤旧势力的期盼之情；南 宋诗人林升借“ ，直把杭州作汴州。”一句抨击了南宋统 治者苟且偷安的无耻行径；“ ，其道大光。河出伏流， 。” 梁启超是这样热烈而深情地赞美着他理想中的少年中国。 二、阅读与鉴赏（27 分) 五年级语文 第 3页 （共 4页） （一）对比阅读。（11 分） 【材料一】 【材料二】 10.材料一中的“你”指 ，“我”指 ，“他 们”指 。（3分） 11.材料二中的划线句子在文章结构上属于 句，起着 的作用。（2分） 12.对比两个材料，完成下面表格。（6分） 课题 写法特点 表达情感的相似之处 《七子之歌 澳门》 《圆明园的毁灭》 （二） （16 分） ①这些天，关于稀土的话题引起了国际的广泛关注。那么稀土到底是什么 呢？简单地说，稀土是一组典型的金属元素，是无数高精尖产业必备的原料， 因为储量稀少，提炼和加工难度大，而且没有替代品，所以极其珍贵。是谁掌 握了这关键的资源呢？答案是————中国！说到中国的稀土，我们必须感谢一位 国际著名的化学家，他就是“中国稀土之父”————徐光宪。 ②1920 年 11 月，徐光宪出生在浙江绍兴。他的父亲是当地颇有名气的律 师，母亲陈氏教子甚严，自幼告诫他:“家有良田千顷，不如一技在身。”后 来，父亲病逝，他经历了家道中落、流落异乡的人生曲折，仍然勤奋好学。即 使在兵荒马乱的年代，无论如何辗转，他从未放弃学业。 ③大学毕业一年后，徐光宪借钱自费到美国学习，刻苦努力，成绩优异。 澳 门 你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母