6.6 乘数末尾有0的乘法例6（导学案）人教版三年级上册数学

2023秋人教版小学数学三年级上册导学案 6.6 乘数末尾有0的乘法 【核心素养】 培养类推迁移的数学思想及分析、比较和概括的能力，提高计算能力。 【学习目标】 1.理解一个因数末尾有0的笔算乘法的算理，掌握计算方法并能正确计算。 2.通过自主探究、合作交流等活动，培养学生分析、比较和迁移的能力。 3.在利用所学知识解决实际问题的过程中，感受数学学习的乐趣。 【学习重点】 掌握因数末尾有0的乘法的计算方法并能正确地进行计算。 【学习难点】 理解因数末尾有0的乘法的简便计算的算理。 【学法指导】 自学教材P67的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成知识链接、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。 【知识链接】 1.做一做 0×2= 5×0= 0×6= 0×8= 2×0= 5+0= 6×0= 0+8= 我发现：0和任何数相加仍得（ ）。 2. 在○里填上适当的符号。 4○0=0 0○4=4 0○4=0 7○7=0 10○0=0 0○0=0 【课堂导学】 1.学习因数末尾有0的乘法。 学校图书室买了3套科普丛书，每套280元，一共花了多少钱？ （1）知道了书的（ ）和（ ），求（ ）。 （2）求总价应该怎么列式？ 因为总价=（ ），所以算式是（ ）。 （3） 列出竖式算一算 方法一：个位（ ）乘（ ）得（ ），个位上写（ ）；十位（ ）乘（ ）得（ ），向百位进（ ），十位写（ ）；百位（ ）乘（ ）得（ ），再加上进位的（ ），百位写（ ）。 （ ） ×（ ） （ ） 方法二：还可以先把0前面的数（ ），然后再末尾添上（ ）个0。 （ ） ×（ ） （ ） （4）说说你喜欢哪一种写法？ （5）运用第二种方法计算因数末尾有0的乘法时需要注意什么？ 一是一位数书写的（ ），这个一位数应该与多位数中（ ）前面的那个数字对齐。 二是积末尾（ ）的个数，多位数末尾有几个（ ），就在积的末尾添上几个（ ）。 【达标测试】 1.用竖式计算。 350×4= 160×5= 2.选一选。 （1）0×6表示（ ）。 A.6＋6＋6＋6＋6+6 B.0＋0＋0＋0＋0+0 C.1＋1＋1＋1＋1+1 （2）250×8的积的末尾有（ ）个0。 A.1 B.2 C.3 （3）1+2+3+4+5+6○0×9×2200，○里填（ ）。 A.＞ B.＜ C.= 3.小狗从邮局出发,先给狐狸送信,再给松鼠送信,然后返回邮局,你能算出小狗一共走了多少米吗? 【部分答案】 1.1400 800 2.（1）B；（2）C；（3）A。 3. 240×3=720（米） 学科网（北京）股份有限公司 $$