内容正文:
第一单 跨越代沟
第一课 走近父母
第二课 理解老师
一.课标要求:
1.学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。
2.理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈。
3.了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。
复习重点,难点:
1.怎样以实际行动孝敬父母?
2.怎样积极与父母沟通(方法,技巧)?
3.为什么要尊敬教师?
4.怎样与教师建立平等,民主,互相尊重的良好师生关系。
妈妈我想对您说,,话到嘴边又咽下,
妈妈我想对您笑,
眼里却点点泪花.
噢妈妈,烛光里的妈妈,
您的黑发泛起了霜花,
噢妈妈,烛光里的妈妈,
您的脸颊印着这多牵挂.
噢妈妈,,烛光里的妈妈,
您的腰身倦得不再挺拔,
妈妈,烛光里的妈妈,
您的眼睛为何失去了光华,
妈妈呀,女儿已长大,
不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏.
噢妈妈相信我,,女儿自有女儿的报答.
烛光里的妈妈
妈妈深情像……
焦波 《俺爹俺娘》
在山东淄博市博山区一个叫天津湾的小村里,住着俺的爹娘。像千千万万普通夫妻一样,他们共同生活了近20年。俺把镜头对准了俺爹娘,记录了他俩20年间的生活片段,编织出一段两个世纪老人平平常常的故事。
——焦波
关于《俺爹俺娘》的思考
它真实记载了两位普通农民父母和一位儿子的点点滴滴。通过一系列珍藏的画面或录象,来向我们展示了父爱;母爱,这些最平凡但也是最伟大的东西。其实,这个世界上最伟大的人,就是那些最平凡的人,那些在自己的岗位上兢兢业业,努力完成自己本分工作,而不会去计较功名利碌的人。正是这些人,才创造了我们美好的生活。
它让我们开始重温自己的亲情,开始思考那些朴实无华的东西,善良,爱心,关爱,平凡等等。
吃了多少苦 受了多少累
你们为抚养儿女遭了多少罪
头发白了不会再变黑 皱纹添了不会再消退
起过多少早 贪过多少黑
你们为培养儿女多少心力被操碎
眼睛花了 走路已驼背
牙齿掉了 说话常琐碎
常言说可怜天下父母心
直到我们有了