广东省深圳市龙岗区外国语学校（集团）2023-2024学年七年级上学期期中历史试题

七年级历史学科 第 1 页 共 6 页 2023-2024 学年第一学期期中学情调研七年级历史学科试题 命题人：新亚洲学校 许鸿敏 审题人：新亚洲学校 邓小荣 说明：1.本试卷共 6 页，满分 70 分。 2.试题的答案写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 3.答题卡必须填写姓名班级和考生号，并用 2B 铅笔在考生号填涂栏处把相应数字涂黑。 一、选择题（每题有一个正确答案，每题 2分，共 46 分） 1．据下图《中国境内主要古人类遗址分布图》中所示信息可以得出的结论是（ ） A．元谋人是我国迄今为止发现的最早的古人类 B．北京人遗址和山顶洞人遗址都位于沿海地区 C．我国境内的古人类遗址主要分布在大河流域 D．图中所示的古人类基本都生活在新石器时代 2．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面三件出土文物共同反映了（ ） A．古代陶器数量众多 B．彩陶制作工艺精湛 C．古代生活丰富多彩 D．古代陶器贸易繁荣 3.在距今 8000 多年的舞阳贾湖遗址中，出土了数千件精致的石器、陶器和骨器，还出土了 碳化的稻粒。如下图，这表明（ ） 陶器 稻粒 七年级历史学科 第 2 页 共 6 页 A．原始农业已经有了初步的发展 B．贾湖先民位于黄河流域 C．贾湖遗址已经出现了贫富分化 D．遗址位于长江中下游地区 4．陶寺遗址距今 4300—4000 年，该遗址发现墓地 1000 多座，可以分为大、中、小型。墓 葬呈现出鲜明的等级分化，大墓墓主使用木棺，棺内撒朱砂，随葬品精美丰富；小墓随葬 品很少，有的甚至一无所有。由此推断（ ） A．中国即将迈入阶级社会 B．陶寺遗址与北京人同一时期 C．黄帝的地位受到挑战 D．陶寺遗址统治神权色彩浓厚 5．在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒相，教天下种谷，立历日……”这一 传说（ ） A．没有来源完全不可信 B．含有原始农业的信息 C．反映了私有制的出现 D．与考古发现完全一致 6．《孟子·滕文公上》，文献中提到夏的君主称为“后”，可以向万民发号施令，拥有统 治权力。夏朝还出现了官吏、军队等权力要素。这反映了（ ） A．中央集权制度开始确立 B．早期国家的产生 C．家天下向公天下的演变 D．封建制度的建立 7.下图是周代世系略图，它反映的政治制度是（ ） A．分封制 B．郡县制 C．三公九卿制 D．中央集权制 8.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王 重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ） A．发展农业生产 B．提高军队实力 C．巩固国家统治 D．加强封建专制 9．下图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时（ ） A．青铜农具普及 B．等级制度严格 C．商业贸易发达 D．丝织业已产生 10.在某展厅，小明读到了“从分封到郡县”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人” 七年级历史学科 第 3 页 共 6 页 的导览内容。据此判断本展厅的主题最有可能是 （ ） A．中国境内早期人类与文明的起源 B．夏商周时期的制度变化与创新 C．春秋战国时期的社会变化 D．秦汉时期的中央集权制度 11. 原先的“礼乐征伐自天子出”，已变为“礼乐征伐自诸侯出”，周天子仅仅是争霸各 国打着的一个幌子。这反映了春秋时期（ ） A．强化诸侯与周王的隶属关系 B．周天子依附于诸侯 C．周王室的势力已经大大衰落 D．周朝政局逐渐稳定 12.下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ） 春秋列国形势图 战国形势图 秦朝形势图 A．分封制度趋于完善 B．向大一统国家发展 C．兼并战争连绵的不断 D．统一国家不断巩固 13．下表为战国时期的主要变法及其措施（部分），这些变法（ ） 名称 措施（部分） 李悝变法 废止世袭贵族特权，选贤任能，赏罚严明。 邹忌改革 注意选拔人才，除去不称职的奸吏，奖励得力的将领和官吏 申不害变法 强调君主统治之“术”，即任用、监督、考核臣下的方法。 商鞅变法 奖励军功，剥夺和限制贵族特权 A．确立了郡县制 B．推动了社会转型 C．巩固了分封制 D．实现了国家统一 14．孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”；墨子主张“统治者厉行节约，以此减轻人 民负担，才能实现“民富国治”。这反映两位思想家都主张？ （ ） A．无为而治 B．以法治国 C．关注民生 D．尊崇儒术 15．《荀子》虽师法仲尼（孔子），但也主张法治；《韩非子》熔法、术、势于一炉，同 时也吸收了老子的思想。这反映战国时期不同学派（ ） A．互相排斥 B．相互融合 C．趋于一致 D．独立发展 16．时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在如图中①对应朝代的是（ ） A．郡县制度的确立 B．世袭制代替禅让制 七年级历史学科 第 4 页 共 6 页 C．四羊方尊的铸造 D．百家争鸣局面形成 17．下表内容说