浙江省初中名校发展共同体2023-2024学年九年级上学期期中考试社会法治试题

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2023-11-15
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2023学年第一学期浙江省初中名校发展共同体九年级期中考试 道德与法治·历史与社会(开卷) 命题:长兴县实验中学审题:杭州市钱江新城实验学校舟山市定海区第二中学 考生须知: 1.本卷满分100分,考试时间100分钟: 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息: 3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效,考试结束后,只需上交答题卷: 4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。 卷I 一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项,并在答题卷 上将相应题次中的对应字母方框涂黑。) 1.古代大河流域的文明灿烂辉煌,交相辉映。下列对应关系中,正确的是(▲) 长 种姓制度 象形文字 提形文字 《汉逆拉比法典》 A C D 2.“《十二铜表法》自从定下来之后…有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。罗马人后 来对这一古代法典有一种引以为做的感情。《十二铜表法》的语言也成为后世法典语言的典范。”这 段论述表明《十二铜表法》(▲) A.适用于整个罗马帝国 B.是世界上第一部成文法典 二.对后世立法影响深远 D.标志着罗马法体系的形成 3。在中世纪的欧洲,领主附庙关系是依附和被依附关系,同时又衣现为相互的权利和义务关系。如果一 方违背其义务并由此给另一方造成严重损害,那么另一方就有权通过一种称之为“撇回忠诚”的庄严 的蔑视性表示解除相互关系。这说明封君封臣制度(▲) A,确立了中央集权的制度 B.体现了一定的契约意义 C,保障了附庸与领主平等 D.保证了领主的经济利益 4.下列知识结构图反映的探究主题是(▲) 新航路开降 早期殖民打扩张 维形出现 ↓ ↓ 工业羊命 新一轮扩张 基本形成 A,早期殖民侵略扩张的形成 B.资本主义世界市场的形成 C.工业革命促进经济的发展 D.资本主义制度的初步确立 5,《新编剑桥世界近代史》在叙述地理大发现前夕的欧洲与东方的贸易时,一再使用了“竞争”或“竞 争者”的字眼,特别足意大利各城市之问的竞争,还有意大利人、法国人、阿拉伯人的竞争。以上材 料可以用来说明新航路开辟的(▲) A.背景 B.过程 C.性质 D.影响 九年级社公试题第1页(共6页) 6.下列关于日本大化改新和法兰克王国改革共同点的比较,正确的有(▲) ①都是封建性质的改革 ②都涉及到了土地问题 ③都学习外国先进制度 ①都皈依和伯仰基督教 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.时序是历史学科的基础。下列帝因按建立先后排序正确的是(▲) ①罗马帝国 ②破仑帝国 ③亚历山大帝国 ④阿拉伯帝国 A.①②③④ B.②④①③ C.③0④② D.④③②① 8.史论结合是学习历史学科必备素养。下列史论对应正确的是(▲) 选项 史实 结论 ① 中国指南针通过阿拉伯人传入欧洲 为新航路开辟提供条件 ② 14世纪,但丁创作《神曲》 运用戏剧批判现实生活 ③ 1649年,查理一世被送上断头台 英国资产阶级革命胜利 ④ 英、美、法三国先后进行资产阶级革命都促进资木主义的发展 A.①③ B.①④ c.②③ D.②① 9.历史上,阿拉伯人曾是传播东西方文化的使者,以下可以印证这-一观点的有(▲) ①将中国的造纸术等发明传入欧洲 ②将美洲的玉米等作物传入中国 ③将印度的棉花、食糖等传入欧洲 ①将古埃及的象形文字传入中国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.用简单的图形可以加强对历史知识的理解。关于下图,说法正确的有(▲) ①三权分立有利于实现分权与制衡 行改权 ②联邦政府与地方政府分享权力 (总统) ③美国1787年宪法体现了这一原则 ④宜告北美殖民地脱离英国而独立 词法权 立法权 (最高法院) (A会) A.①③ B.①0 第10题图 C.②③ D.②④ 11.党的十八大以来,3.5亿人次的农村学生,吃上营养均衡的餐食,10.4亿人参加基本养老保险,13.6 亿人参保基本医疗保险…如此“中国温度”体现了(▲) ①党和政府坚持以政治建设为中心 ②改革已成为世界主要国家发展战略的亚心 ③发展的根本目的是增进民生福祉 ④人民对关好生活的向往就是党的奋斗目标 A.①② B.①③ C.②0 D.③④ 12.党的二十大报告提到:“我们以巨大的政治勇气全面深化改革,许多领域实现历史性变革、系统性重 塑、整体性重构。实行更加积极主动的开放战略,吸引外资和对外投资居世界前列…”以上举措体 现了改革开放是(▲) ①引领发展的第-一动力 ②决定当代中国命运的关键抉择 ③当代中国最鲜明特色 ④解决社会主婴矛盾的根木途径 A.①② B.①③ C.②③ D.③0 13.淄博烧烤“火出圈”后,当地政府设立“烧烤行业一件事”服务专窗,承诺“一件事一次办”。这与 浙江省“最多跑一次”

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