七年级语文第三次月考卷02（浙江专用，第1～5单元+名著《西游记》、课外古诗词诵读）-学易金卷：2023-2024学年初中上学期第三次月考

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2023-2024学年上学期第三次月考卷02 七年级语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：第1~5单元+名著《西游记》、课外古诗词诵读。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识运用（22分） （2019秋·浙江杭州）阅读下面的文字，完成小题。（7分） 透过薄薄的书页,我们能看到,每当黄昏薄暮,落日西沉,天上静mì（    ）的暮云为余晖所炙,呈一片深紫的那一shà（    ）时,摇船人泊船近岸,悠然唱响宛转的催橹歌声,回荡在薄雾渐起的湖面……这样缓缓流淌的生动景致让沈从文大为感动,他的心中似乎毫无渣滓,透明烛照,zhù（    ）蓄着万事万物。因为心中有了着落,他对拉船人与小小船只,一切都那么爱着,十分温暖地爱着! ——《湘行散记》读后感 1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分） （1）静mì （2）一shà 时 （3）zhù 蓄 2．给语段中加点的字选择正确的读音。（2分） （1）薄暮_____（A．bó B．báo） （2）着落_____（A．zhuó B．zháo） 3．朗读时,为了更好地传情达意,要对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。请确定画波浪线句的重音,并简述理由。（2分） 4．（2020秋·浙江宁波）古诗文填空。（10分） （1）借景抒情、托物言志是古典诗歌常见的表现手法。“ ，小桥流水人家”，马致远的《天净沙•秋思》把并列式意象组合成一幅秋郊夕照图，透出令人哀愁的情调：“夜发清溪向三峡， ”，李白的《峨眉山月歌》通过数个地名的连用，造成空间迅速转换之感，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情：“ ，若出其中；“ ，若出其里”，曹操的《观沧海》描绘大海的气势和威力，在丰富的联想与想象中表现出作者博大的胸怀与宏大的抱负； ， ”，谭嗣同的《潼关》通过写山水的桀势不驯，来表现诗人冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 （2）与人交往，当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度是：“ ， ？”求学路上，我们认为学习与思考应相辅相成，因为“ ， ”。（用《论语》中语句回答） 5.（2022秋·浙江温州）班级进行《西游记》与《朝花夕拾》联读。（5分） 孙悟空的三次离开 他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火道：“你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一耸，说一声“老孙去也！”（第十四回  心猿归正  六贼无踪） 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果。你请坐，受我一拜，我也去得放心