第25课 古人谈读书-2023-2024学年五年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第25课 古人谈读书 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，写汉字。 （1）我们做事要有héng xīn，不能半途而废。 （2）每个人都有quē diǎn，我们要正视并改正。 （3）不用心sòng dú对我们来说qǐ bú shì浪费时间？ （4）我牢记老师的jiào huì：suǒ wèi读书，要有bù chǐ xià wèn的精神。好词好句，能熟读成sòng，并能领悟其中的道理，这qǐ不是美事一件？ 二、用横线画出加点字正确的读音。 敏儿好（hào hǎo）学      知（zhī  zhì）之为知之，不知为不知，是知（zhī  zhì）也   默而识（shí  zhì）之     有识（shí  zhì）则知学问无尽 心既到矣，眼口岂（qǐ  kǎi）不到乎      有恒（hén  héng）者则断无不成之事 三、比一比，再组成词语。 悔( )      谐( )     诵( )     缺( ) 诲( )      皆( )      涌( )     缸( ) 四、给加点字词选出正确的解释。 （1）敏而好学。( ) A．聪敏     B．敏捷      C．速度快 （2）学而不厌。( ) A．讨厌     B．满足      C．厌倦 （3）默而识之。( ) A．识别     B．知识      C．记住 （4）却只漫浪诵读。( ) A．散漫     B．随意     C．慢腾腾 五、先解释加点词语，再解释句子的意思。 （1）知之为知之，不知为不知,是知也。 知： 。   知： 。 句意： 。 （2）敏而好学，不耻下问。 敏： 。  好： 。   耻： 。 下问： 。   句意： 。 （3）“默而识之，学而不厌，诲人不倦。” 识： 。 厌： 。  诲： 。倦： 。 句意： 。 （4）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 者： 。  好： 。    敏： 。   句意： 。 六、把下面的句子补充完整，并完成练习。 ①默而识之， ， 。 ② ，不耻下问。 ③知之为知之， ， 。 （1）以上三句话均出自 ，这本书是记载 和他的弟子们的 的书。 （2）句①从三个角度对学习和教学进行了阐述，请将本句中阐述以下角度的词语分别填写在横线上。 学习方法： 学习态度： 教学态度： （3）上面句子中，句( )告诉我们要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻；句( )写要以诚实的态度对待学习；句( )教授我们读书的方法。 （4）有关句③，下列说法正确的是( ) A．句子中的五个“知”都读“zhī”。 B．这句话中共有五个“知”，前四个都是“知道”的意思，最后一个是“智慧”的意思。 C．这句话的含义和“虚心使人进步，骄傲使人落后”相近。 （5）用自己的话说说句③的意思：