第二单元测试（含答案）2023-2024学年语文三年级上册 统编版

三年级上册语文第二单元测试（含答案）（部编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题 1．下列加点字的读音完全正确的是哪一组？（   ） A．钥匙（chi）    一枚（méi） B．喇叭（lǎ）   丰厚（hòu） C．缤纷（bīnɡ）   加紧（jǐn） D．勾起（ɡōu）   扇风（shàn） 2．下列词语书写全部正确的一项是（       ） A．天高云淡   综色   水泥 B．春华秋实   邮票   漂扬 C．秋风习习   丰收   叮吟 D．金桂飘香   寒霜   迟到 3．下列词语搭配不恰当的是哪一项？（   ） A．暖暖的叮咛    振动翅膀 B．丰满的谷粒   匆匆赶来 C．丰收的歌声    掠过山冈 D．道别的话语   抖抖手臂 4．下列诗句中，字义错误的一项是（      ） A．白云生（产生、生出）处有人家 B．知有儿童挑（挑战）促织 C．荷尽已无擎（举，向上托）雨盖 D．萧萧（风吹梧桐叶发出的声音）梧叶送寒声 5．下列句子没有语病的一项是（　　） A．早上一到班级，我立刻马上拿出书本来读。 B．上课的时候，同学们发言很积极。 C．人们的生活水平得到了很好的增加。 D．读了这本书，感触很深。 评卷人 得分 二、填空题 6．补全词语，并任选三个词语造句。 秋( )气( )       秋风( )( )         一叶( )( )       天( )云( ) 果实( )( )       ( )( )尽染         五谷( )( )       春华( )( ) （1）我选择( ) 造句： （2）我选择( ) 造句： （3）我选择( ) 造句： 评卷人 得分 三、判断题 读书的时候遇到不理解的词语，下列同学的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。 7．我遇到不理解的词语就用手机搜索，不需要查词典。( ) 8．我认为遇到不理解的词语，可以问老师，问父母，或者问问同学，这样更方便。( ) 9．我觉得可以联系上下文来理解词语。( ) 10．我还有一个方法，读课文遇到不理解的词语，可以根据自己的生活经历理解，例如“饥肠辘辘”一词，自己一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。( ) 评卷人 得分 四、句子训练 11．按要求写句子。 （1）要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。（用加点词语造句） （2）梧桐树掉下了叶子。（扩句） （3）这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句） （4）它们排列得并不规则，然而，这更增添了水泥道的美。（用加点词语造句） 评卷人 得分 五、排序题 12．给下面的句子排序，将序号写在括号里。 ( )它的花瓣红似火，花蕊黄似金，一朵朵、一簇簇，在阳光的照射下显得格外美丽。 ( )茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，含羞带怯的，引来无数蜜蜂和蝴蝶。 ( )瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了一层蜡似的。 ( )最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。 ( )四季海棠真是美丽极了！ 评卷人 得分 六、现代文阅读 阅读课文片段，回答问题。 ①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 ②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠（    ）来松果当粮食，小青蛙在加紧（    ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 ③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 13．在括号里填上合适的字。 14．第1自然段是围绕哪句话写的？请用“﹏﹏”画出来。 15．第2自然段写了动植物在准备过冬。准备过冬的动物有 和 ，准备过冬的植物有 、 和 。 16．谈谈你对最后一个