山西省阳泉市第一中学校、阳泉市矿区中学2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题

姓名 准考证号 秘密 T 启用前 高一历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。 2.下图为陕西郿县礼村出土的西周青铜器———大盂鼎。鼎上铭文记载，西周康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，并且赏赐给孟香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶，叮嘱孟“勿废朕令(命)”。这可以用于研究 A.西周的政治制度 B.王权与神权的结合 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 C.奴隶制度的形成 D.中央集权制的建立 史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 3.春秋战国之交，韩、赵、魏作为异姓大夫取得了姬姓晋的政权，田氏以客卿取得姜齐的政权，逐渐形成七雄局面。这反映了该时期 A.宗法制度彻底崩溃 B.地域关系国家正在形成 1.下图反映了中国新石器时代文化遗存分布情况。这印证了 A.早期奴隶国家已经出现 B.早期文明的区域联合 关注微信公众号 C.中华文明起源的多元性 D.开放包容的文明特征获得答案详细及更多资讯 C.诸侯势力逐渐衰落 D.上下尊卑观念日益淡薄 4.孔子曾在河岸上感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”他还说：“周监于二代(夏商)，郁郁乎文哉！吾从周！”即认为周比夏商两代都发展进步了。据此可知，孔子 A.否定了夏商时期的社会进步 B.认为只有变革社会才能发展 C.能够运用变化观点观察社会 D.全面肯定了周朝的政治制度 5.秦始皇吸收各国的士人进入政府，其中有法、阴阳、纵横、农、兵等家代表，设置博士官，让他们参议朝政，创建了博士议政制度。这一制度 A.不利于中央集权的逐步加强 B.表明法家思想失去主导地位 C.体现了政府的文化包容态度 D.适应了秦朝巩固统治的需要 6.汉武帝时，在全国置十三州，每州派刺史一人。刺史受中央御史中丞直接管辖，主要监察郡守、强宗豪右和诸侯王。这表明汉武帝 A.旨在整顿官僚队伍 B.加强对地方的控制 C.扩大汉朝疆域范围 D.意图提升行政效率 高一历史试题 第1页(共6页) 高一历史试题 第2页(共6页) 7.司马迁在《平津侯主父列传》中写公孙弘，既写“弘为人恢奇多闻”，又写“弘为人意忌”，也就是说公孙弘为人宽弘奇伟，知识很广博，但对人多有积怨，外宽内深。如此书写历史人物、体现了司马迁 12.唐宋时期，通过科举做官的士人，虽然在文辞方面有一定的特长，但在行政事务处理上缺乏经验，通常情况下这些事务都由胥吏来处理，甚至出现“诸州大狱，长吏不亲决，胥吏旁缘为奸”的现象。这表明唐宋时期的科举制 A.治史中的实录精神 B.爱憎分明的价值观 A.考试内容设置存在缺陷 B.考试程序凸显不公平性 C.上下尊卑的伦理观 D.对儒家思想的推崇 8.三国时期，东吴政权开凿了从钱塘江到建业的运河，并广泛组织民众开挖疏浚会稽湖、巢湖等江南湖泊和河流。这些举措 A.为北人南迁创造条件 B.有效阻止了曹魏进攻 C.削弱君主的官吏任免权 D.使得社会阶层流动减弱 13.下图为南宋李嵩的《货郎图》，图中描绘了货郎担周围的儿童和母亲们的精神动态、货郎担上用品的丰富、大狗和小狗烘托的热闹气氛，呈现了乡村商贩经营的真实情况。该绘画作品 C.使江南经济超过北方 D.为开发江南提供条件 9.隋文帝规定，凡是年龄到了50岁以上的人，可以缴绢免除兵役徭役。到了唐代，承担徭役的农民已经不再受年龄的限制，都可以用绢帛代咎。这些规定 A.使农民获得了人身自由 B.增加了农民的生产时间 C.减少了政府的财政收入 D.加剧了当时的社会矛盾 10.唐玄宗在皇宫内设立翰林学士院.选任擅长文学的亲信充