古代诗歌专题：思想情感、观点态度（一）-2024年高考语文总复习之古代诗歌阅读（全国通用）

第四板块 2024高考诗歌鉴赏一轮复习 ——概括评价诗歌的思想感情、观点态度 （一） 送别怀人诗、羁旅思乡诗、山水田园诗 1.鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 2.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 解读考纲 写什么？ 怎样写？ 为何写？ 怎样写？ 景物形象 事物形象 人物形象 形象 炼字/句 语言风格 语言 修辞手法 表现手法 手法 思想情感 观点态度 内容 写了什么 怎么写的 表现什么 理解诗歌 3 年份 卷别 篇目 题干表述 设题角度 命题特点 2022 新高考 全国Ⅰ卷 《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》 词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。 评价观 点态度 ①与传统命题重视古诗情感理解分析相比，现在命题越来越重视古诗思想内容和观点态度的理解概括，这是一个热点与重点。考生应高度关注高考命题这一悄然变化。 ②高考情感题题干用语较为灵活，如“思想感情”“情感态度”“感情基调”“道理”“观点”等。有分析与概括两种答题要求。 年份 卷别 篇目 题干表述 设题角度 命题特点 2021 新高考 全国Ⅰ卷 《寄江州白司马》 前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。 鉴赏词 句情感 ①与传统命题重视古诗情感理解分析相比，现在命题越来越重视古诗思想内容和观点态度的理解概括，这是一个热点与重点。考生应高度关注高考命题这一悄然变化。 ②高考情感题题干用语较为灵活，如“思想感情”“情感态度”“感情基调”“道理”“观点”等。有分析与概括两种答题要求。 年份 卷别 篇目 题干表述 设题角度 命题特点 2021 新高考 全国Ⅱ卷 《示儿子》 诗人指出“道在六经宁有尽”，又让儿子们“熟读周公七月诗”，对此你是如何理解的？ 鉴赏词 句情感 鉴赏整 体情感 ①与传统命题重视古诗情感理解分析相比，现在命题越来越重视古诗思想内容和观点态度的理解概括，这是一个热点与重点。考生应高度关注高考命题这一悄然变化。 ②高考情感题题干用语较为灵活，如“思想感情”“情感态度”“感情基调”“道理”“观点”等。有分析与概括两种答题要求。 年份 卷别 篇目 题干表述 设题角度 命题特点 2020 全国 Ⅰ卷 《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》 请简要概括本诗所表达的思想感情。 评价观 点态度 ①与传统命题重视古诗情感理解分析相比，现在命题越来越重视古诗思想内容和观点态度的理解概括，这是一个热点与重点。考生应高度关注高考命题这一悄然变化。 ②高考情感题题干用语较为灵活，如“思想感情”“情感态度”“感情基调”“道理”“观点”等。有分析与概括两种答题要求。 2020 全国Ⅱ卷 《读史》 这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？ 年份 卷别 篇目 题干表述 设题角度 命题特点 2020 新高考 全国Ⅱ卷 《赠赵伯鱼(节选)》 作者主张什么样的学诗途径？请结合诗歌内容简要分析。 评价观 点态度 ①与传统命题重视古诗情感理解分析相比，现在命题越来越重视古诗思想内容和观点态度的理解概括，这是一个热点与重点。考生应高度关注高考命题这一悄然变化。 ②高考情感题题干用语较为灵活，如“思想感情”“情感态度”“感情基调”“道理”“观点”等。有分析与概括两种答题要求。 从六大常见题材入手 把握诗歌内容情感 从六大常见题材入手把握诗歌内容情感： 根据题材分类，中国古诗大致有： 、 、 、 、 、 、 等几种类型。相同题材的诗歌，诗中的情感是相近的，手法是相似的。我们阅读诗歌，完全可以从题材入手，取得“读一首诗，知一类诗”的效果。 送别怀人诗、羁旅思乡诗、山水田园诗、 边塞征战诗、 咏史怀古诗、咏物言志诗、 送别怀人诗——浮云游子意，落日故人情 题材一　 特征 内