第97讲 资本主义国家的新变化(二)-2024年高考历史大一轮复习融会贯通讲练课件（必修与选必修融合版）

第97讲 资本主义国家的新变化（二） 壹 国家的宏观调控 西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚，经历了二战的浩劫，西方资本主义国家开始对资本主义社会的弊端进行“修补”。英国工党提出建立“福利国家”，就是“修补”之一。那么，资本主义国家为什么要对自身进行“修补”，又进行了哪些“修补”呢？让我们一起走进19课，看一看战后资本主义国家出现的新变化。 二、措施 2、国际 (1)建立国际经济组织：国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定。加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。 (2)发挥大国作用：通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序。 世界金融货币体系（布雷顿森林体系） 运行机制：美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，帮助维持黄金与美元的基本固定汇率；1976年被浮动汇率所取代。 主要任务是稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制，货币问题上促进国际合作，对国际收支出现暂时困难的成员提供短期贷款(属于“救急”性质的机构)。 资金来源：主要来源于成员国的认缴，美国因认缴资金最多而获得最大投票权。 初期的宗旨是致力于战后的欧洲经济复兴，后来则转向全球性的发展援助，为成员提供长期贷款和技术援助(属于“扶贫”性质的机构) 第二次世界大战使美国获得了巨大的经济利益，美国经济达到辉煌的顶峰。1947年美国生产了世界上1/3的粮食，1/2的棉花，57%的钢材和基础金属，62%的石油和80%的汽车，美国制造业占全世界的53%，1948年美国的出口占全球的1/3，黄金储备占据世界总量的3/4。当时，无论是英、法，还是德、日，在经济、政治和军事上都对美国处于依附地位，美国在实力上处于压倒性优势地位。 ——朱文晖《改变世界——解读美国新经济》 【“布雷顿森林体系”：以美元为中心的资本主义世界货币体系，1944年-1973年】 原因：布雷顿森林体系自身存在缺陷；美国经济实力相对削弱，美元多次出现危机；世界经济多极化趋势的推动。 崩溃：1971年美国宣布停止美元兑换黄金，1973年主要西方国家货币实行了对美元的浮动汇率，固定汇率制度被取消。 1944年，通过《布雷顿森林协定》（以美元为中心的资本主义世界货币体系：布雷顿森林体系）； 1945年，依据协定，国际货币基金组织和国际复兴开发银行(即世界银行)成立； 选必一·第15课世界货币体系的形成 1.金本位制——以英镑为主导的国际货币体系 (1)背景：①资本主义世界市场不断扩大，国际间的货币结算日益复杂。②英国成为世界霸主。 (2)确立：1816年，英国制定法案，实行金本位制。此后，其他资本主义国家也都先后采用。 (3)特点：①以英镑为中心； ②以金币或黄金在国际间流通为主； ③各国的金币具有法定的含金量，人们可以根据规定铸造金币，金币可以自由流通，而且不易贬值。 (4)影响：促进了资本主义生产和世界经济的发展。 (5)崩溃（20世纪30年代） 原因：①1929---1933年经济大危机的影响；②欧洲及英国实力的下降，资本主义世界货币失去了统一的标准和基础；③黄金产量的增长幅度远远低于商品生产增长的幅度。 选必一·第15课世界货币体系的形成 2、以美元为中心的国际货币体系（布雷顿森林体系）——1944-1973年 (1)背景：①以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系；②经济大危机的教训；③二战严重削弱了英国等欧洲国家，美国成为资本主义世界的霸主；④美国企图建立自己主导的资本主义世界货币体系。 (2)建立： 1944年7月，美国、英国等44个国家在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开会议，会议确立了以美元为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系。 (3)内容： ①确定国际货币制度 （双挂钩一固定）：美元与黄金直接挂钩（1盎司黄金=35美元）；其他会员国货币与美元挂钩；其他会员国货币同美元保持固定汇率。 ②建立国际金融机构 A.国际货币基金组织（宗旨：短期贷款，稳定汇率） B.世界银行（宗旨：长期贷款，经济发展，技术援助） 选必一·第15课世界货币体系的形成 以美元为中心的国际货币体系（布雷顿森林体系）——1944-1973年 (4)瓦解（20世纪70年代） ① 1971年8月，美国宣布放弃按35美元兑换1盎司黄金的“金本位制”，美元与黄金脱钩； ② 1973年3月，欧洲共同市场达成协议，对美元实行“联合浮动”，布雷顿森林制度最终解体。布雷顿森林体系瓦解后，两大国际金融机构依然发挥着重要作用。 (5)评价 ① 积极：一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融；使战后世界经济朝着制度化、体系化方向发展，顺应了经济的全球化。 ② 消极： 美元实际上等同于黄金的特殊地位，确立了美元在资本主义世界货币金融体系中的霸权地位，为美国推行世界霸权提供了有利条件。 选必一·第15课