内容正文:
课课帮
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44 课课帮-语文
开始时间: 用时: 记录一下,养成好习惯 第五单元
能力目标
《画》 想象古诗描绘的景象
《大小多少》 体会反义词的碰撞
《小书包》 养成爱惜文具的好习惯
《日月明》 懂得团结协作力量大的道理
《升国旗》 受到初步的爱国主义教育
理解能力 能利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字、反义词
识字等多种方法识字
表达能力 交流时积极主动发表意见,并能在讨论时认真倾听,他人
说完后再表达自己的看法
会意识字
认识生字 60 个
会写生字 23 个
认识偏旁 9 个、笔画 2 个
量词:一只、一头、一群、一个、一颗、一堆(P47-3)
ABB 式词语:亮晶晶
学会用“会”“多么”造句(P49-4、P54-4)
学会按课文句式说话(P48-5)
字
词
句
知
识
目
标
语文·一年级上册
45课课帮-语文
开始时间: 用时: 记录一下,养成好习惯
基 础 大 通 关
6 画
1. 按
àn
要
yāo
求
qiú
填
tián
空
kòng
。
(1)“
shuǐ
”共 画,第一笔是 ,第二笔是 ,声母是 。
(2)“
lái
”共 画,第二笔是 ,韵母是 。
(3)“
qù
”共 画,第四笔是 ,这个字去掉一笔是 。
2. 连
lián
一
yi
连
lián
, 让
ràng
小
xiǎo
鸟
niǎo
飞
fēi
回
huí
各
gè
自
zì
的
de
家
jiā
。
yuǎn
还
hái
色
shēng
远
tīng
声
sè
听
3. 比
bǐ
一
yi
比
bǐ
, 填
tián
一
yi
填
tián
。
去 云
(1)白 随着风儿远 了。
水 火
(2)妈妈经常叮嘱我,要节约用 ,不准玩 。
课课帮
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46 课课帮-语文
能 力 训 练 场
4. 先
xiān
把
bǎ
古
gǔ
诗
shī
补
bǔ
充
chōng
完
wán
整
zhěng
, 再
zài
按
àn
要
yāo
求
qiú
回
huí
答
dá
问
wèn
题
tí
。
远看 有色,近听 无声。
春 花还在, 鸟 惊。
(1)诗中描绘了 、 、 、
这几种景物。
(2)我知道这首诗的题目是《 》。
5. 读
dú
一
yi
读
dú
下
xià
面
miàn
的
de
短
duǎn
文
wén
, 回
huí
答
dá
问
wèn
题
tí
。
快
kuài
快
kuài
活
huó
活
huó
做
zuò
朋
péng
友
you
一
yì
条
tiáo
小
xiǎo
鱼
yú
水
shuǐ
里
lǐ
游
yóu
, 孤
gū
孤
gū
单
dān
单
dān
在
zài
发
fā
愁
chóu
。 两
liǎng
条
tiáo
小
xiǎo
鱼
yú
水
shuǐ
里
lǐ
游
yóu
, 摇
yáo
摇
yɑo
尾
wěi
巴
bɑ
点
diǎn
点
diɑn
头
tóu
。 三
sān
条
tiáo
小
xiǎo
鱼
yú
水
shuǐ
里
lǐ
游
yóu
,快
kuài
快
kuài
活
huó
活
huó
做
zuò
朋
péng
友
you
。
(1)连一连,读一读。
一条小鱼 两条小鱼 三条小鱼
摇尾点头 孤单发愁 做朋友
(2)我知道“孤孤单单”的意思是( )。(填序号)
①只有一个人,没有朋友 ②有很多朋友
(3)我发现,这首儿歌每句最后一个字的韵母都一样,
它是 。
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风
[ 唐 ] 李峤
这是一首谜语诗。想
一想,什么可以吹落晚秋
的树叶?什么可以吹开早
春的鲜花?什么吹过江面
时,可以掀起千尺巨浪?
什么吹入竹林时,可以令
万竿翠竹倾倒?
拓展提升
试着结合生活经验,
化身小诗人,改编古诗,
写出新意。
远看山 色,
近听水 声。
春去花 在,
人来鸟 惊。
92 课课帮-语文
第五单元
6 画
1.(1)水 四 sh
(2)来 七 丶 ɑi
(3)去 五 云
2. yuǎn shēng hái tīng sè
还 远 色 声 听
3.(1)云 去 (2)水 火
4. 山 水 去 人 来 不
(1)山 水 花 鸟 (2)画
5.(1)一条小鱼 两条小鱼 三条小鱼
摇尾点头 孤单发愁 做朋友
(2)① (3)ou
7 大小多少
1. 水果 小鸟 不少 牛头
2. yā pín