内容正文:
作文主题训练-------青春无悔,逐梦星河
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷语言文字运用Ⅱ提到:成都大运会开幕式文体表演的主题是“青春追梦”。当代青少年在学习、生活中,应该有梦,追梦、圆梦,这样才能更好地展示自己的才华,实现自己的价值。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料的内容和含意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
“我们都在努力奔跑,千山万水,奔向天地跑道:你追我赶,风起云涌春潮,海阔天空,敞开温暖怀抱。"歌曲《我们都是追梦人》触发了你怎样的联想和思考?
请围绕“追梦”的主题写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
日前,湖南耒阳文科考生留守孩子钟芳蓉高考考了676分(全省文科第四名)报考北京大学考古文博学院的消息引发各方讨论。有人赞许,认为其坚守梦想,勇敢追梦;有人则表示不解,家庭困难,为何不选择一个“热门”专业,工作后能有丰厚的收入,反哺家庭。两种看法,都有人支持,也引发了人们对如何理性看待专业选择、人生选择、价值选择等的思考。
以上材料引发了你怎样的感触?请高三毕业班的你给她写一封信,谈谈你对此的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面材料,根据要求写作。
明德中学高三某班举行“追梦路上你我同行”主题班会,班主任给大家放了一段视频,视频中,一个八九岁模样的乡村小男孩骑着自行车,追过几块田,只为近距离看一眼正在野外作业的无人机,当他见到机器后,兴奋得大喊大叫。同学们为这个视频所感动,纷纷发言:
明华:这个小男孩新奇兴奋的样子好宝贵。
向东:他的眼睛充满了光和希望,让我感动。
之轩:好奇心的种子已经在他心里埋下了,一定会生根发芽的。
耕宇:我想起了顶风冒雪上学的“冰花男孩”,两位少年都令人感动。
……
老师:这段视频,给了追梦路上的我们许多感动与思考。虽然我们已经成年,但这个少年仍给我们很大的启发。
请从下列任务中选择一个完成写作。
①请你以该班同学的身份,写一篇发言稿,在班会上发言。
②请你给视频中的小男孩写一份信,说说自己的成长感悟。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
参考答案:
1.例文:
青春大胆逐梦
播下梦想的种子,无路也有希望。梦想是花,播下种子,需要我们用汗水去浇灌;梦
想是树,种下小苗,需要我们用耐心去呵护。总有一天,花儿会开放,树会成长。梦想是生命的源泉;梦想是前进的动力。新时代青年人应点燃梦想,用梦想唤醒我们的斗志,用拼搏实现我们的梦想。
青年筑梦,勇敢追梦,方能圆梦。
为梦想,我们要努力拼搏,坚持到底,方能圆梦。世界上没有做不到的事情,只有想不到的事情。想别人不敢想的事情,做别人不敢做的,总有一天,美丽的梦想会变成现实。苏秦曾因不被秦国重用而衣衫褴褛,可是他没有放弃自己的梦想,回家潜心研究,学成再次出山,终佩六国相印,纵横诸侯,青史留名;诸葛亮怀揣安天下的梦想,躬耕南阳数载,等待贤明之主;袁隆平为了让世界上的人们都吃上饱饭,田间地头,挥汗如雨,终培育出杂交水稻,造福世界。这些人无不是早年立下志愿,不怕付出,勇敢追梦,最终实现梦想,实现了自己的价值。
青年有梦想,国家有力量。我们应把自己的梦想,根植于伟大的中国梦,方能实现自己的价值。
少年强则国强,青年人是祖国的未来,是未来中国梦的缔造者,我们应怀揣青春梦,助力中国梦。曾经的大学生村官杨宁,怀揣着带领家乡人民脱贫致富的梦想,毅然决然的回到自己的家乡,带领家乡人民艰苦创业,几经失败也没有放弃,甚至卖掉自己的婚房,为乡亲们买下种田的种子,如今,她已成功带领家乡人摘掉贫困的帽子,实现家乡经济发展的一个有一个飞跃。她把自己的梦想,根植于中国梦,她将自己的青春,写在了祖国的大地上。筑梦、追梦,圆梦,让她的青春熠熠生光。
人生的路上我们会有一个又一个的目标,在实现理想的道路上我们会遇到各种各样的挫折。如果要想把梦想变成现实,我们就应该以恒心为友,以耐力为兄,以希望为守护者,要坚定自己的信念,不到最后一刻绝不放弃,始终坚信成功就在下一个十字路口。
青春大胆逐梦,让我们迎着朝阳,放手去追逐,在蔚蓝的天空下,走进一片属于自己的天地吧!
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
本题是一道引语类材料作文题。
材料首先衔接试卷语言文字运用Ⅱ,其中提到成都大运会开幕式文体表演的主题是“青春追梦”,以此引入话题和内容“当代青少年在学习、生活中,应该有梦,追梦、圆梦,这样才能