6.5 灵活试商-例5（导学案）-（素养达标）四年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学四年级上册导学案 6.5灵活试商 【核心素养】 在试商的过程中，能根据实际情况，培养灵活解决问题的意识和能力以及数感。 【学习目标】 1.在初步掌握用“四舍五入”法试商的基础上，进一步掌握一些灵活试商的方法。 2.经历笔算除法试商的全过程，培养思维的灵活性。 3.在计算过程中，养成认真计算，算后检验的良好学习习惯。 【学习重点】 掌握除数不接近整十数的除法的灵活试商方法。 【学习难点】 灵活选择试商方法正确计算。 【学法指导】 仔细阅读数学书P81，例5，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。 【知识链接】 1、新龟兔赛跑。 2、用竖式计算（写出试商过程）。 160÷24= 【探究新知】 教材第81页问题一：除数个位接近5的除法怎样计算简便？ 1、四人一个小组，学一学例题5。 2、填一填。 1）240÷26，把26看做30来试商，商8（ ），改商（ ）。 2）240÷26，10个26是（ ），比240多( )，可以商（ ）。 3）240÷26，4个25是100，8个25是200，余下的40里面有（ ）个26。所以商（ ）。 4）当除数个位上的数是4、6时，可以看成（ ）直接计算。 【达标测试】 一、说一说，把下面的除数看做多少来试商。 867÷94 419÷66 708÷78 （ ） （ ） （ ） 187÷42 402÷89 405÷61 （ ） （ ） （ ） 二、在（ ）里最大能填几？ 86×（ ）＜604 45×（ ）＜268 64×（ ）＜150 76×（ ）＜329 69×（ ）＜487 81×（ ）＜555 三、帮小马虎改错题。 （ ） （ ） 四、笔算下面各题。 257÷26= 325÷34= 198÷36＝            412÷82＝ 【测试答案】 一、95 65 80 40 90 60 二、7 5 2 4 7 6 三、1、 2、 四、9…… 23 9…… 19 5……18 5…… 2 学科网（北京）股份有限公司 $$