第一单元 4繁星-【课课帮】2023-2024学年四年级上册小学语文同步作业（统编版）

课课帮 R 8 课课帮-语文 基 础 大 通 关 4 繁 星 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 　　　　　　 2. 根据课文内容，选择恰当的词语填空。 （1）我 （站　躺）在舱面上， （仰望　凝望）天空。 （2）渐渐地我的眼睛 （模糊　变亮）了，我好像看见无数萤火虫在我的 周围 （飞翔　飞舞）。 3. 照样子，写词语。 （1）半明半昧（ABAC 式） （2）摇摇欲坠（AABC 式） （3）密密麻麻（AABB 式） 4. 按要求写句子。 （1）每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。（缩句） （2）我爱 4 月夜，但我也爱 4 4 星天。（用加点的词语造句） （3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句） 5. 读了课文，你想象到了怎样的画面？下列表述不正确的一项是（ ）。 A. 天空中繁星点点，丝丝光亮洒在菜园里，看起来一片光明景象 B. 夜幕降临，一艘游轮在蔚蓝的大海上航行，一个青年躺在舱面上仰望夜空，心 里泛起淡淡乡愁 C. 亮晶晶的星星像宝石，镶嵌在夜空中 D. 一个小孩子在母亲的怀里睡熟了，脸上荡漾着甜甜的微笑 * 怀 4 抱（huán huái） 半明半昧 4 （wèi mèi） 摇摇欲坠 4 （zuì zhuì） 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 9 知识延伸 阅读积累 能 力 训 练 场 课外阅读 罗兰，原名靳佩芬， 中国台湾著名散文作家、 小说家。2003 年获世界华 文作家协会“终身成就奖”。 代表作有《罗兰小语》《罗 兰散文》《罗兰信箱》等。 罗兰的散文不仅文笔细腻、 风格清新，而且感情真挚， 于写意抒情之中阐发人生 哲理，引人深思。 好词 细致 绝佳 文雅 灵感 舒舒展展 深不可测 佳句 黄 昏 拖 着 长 长 的 裙 裾，舒舒展展地踱步，把 一天的暑气细心地收敛， 然后才慢慢地隐去。 夏夜繁星（节选） 罗 兰 ①从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标 签，上面写着“一天星斗焕文章”。 ②真是绝佳的诗句！不知那些文雅的中国前辈是何处得来 的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。 ③如果没有那暑气全消、凉风渐起的夏夜，人们就不会有 那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。 ④夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地 踱步，把一天的暑气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。 ⑤星星不等黄昏褪尽，就开始在淡灰的天空中一颗一颗地 出现。起初，你会说，上面只出了一颗星。但你立刻看见不远 还有一颗，不止一颗，而是三颗；不止三颗，而是很多颗。 ⑥星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明 明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。你 不服气，辩说它刚刚一定并没有在那里。它却只是对你顽皮地 眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。 ⑦要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意， 何况是星。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来 的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一 片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。 6. 易错点 下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（ ）。 A. 满天星斗都成为文章的点缀 B. 表示文章写得好 C. 文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明 D. 形容一个人的文章到了出神入化的地步 7. 重难点 第⑥段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修 辞手法来描写星星？