第四单元 14 普罗米修斯-【课课帮】2023-2024学年四年级上册小学语文同步作业（统编版）

43 1. 下列加点字的读音全都正确的一组是（　　）。 A. 押 4 送（yā）　 肝脏 4 （zāng） 饶恕 4 （shù） 飞驰 4 （chí） B. 凶恶 4 （è） 铁环 4 （huán） 锁 4 住（suǒ） 狠 4 心（hěn） C. 悄 4 悄（qiāo） 遭 4 受（zāo） 著 4 名（zù） 气愤 4 （fèn） D. 悲惨 4 （cǎn） 既 4 然（jì） 砸 4 碎（zhá） 盗 4 取（dào） 2. 看拼音，写词语。 3. 根据画线句子给出的解释写出相应的四字词语。 （1）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯上气不接下气，狼 狈不堪，十分恼怒，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。 （　　　　） （2）他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤，便挽弓搭箭， 射死了那只鹫鹰。 （　　　　） 4. 选词填空。 坚定 坚持 坚固 坚强 普罗米修斯冒着生命危险为人类盗取火种，即使受到惩罚，被（ ）的铁 环死死地锁在高加索山的悬崖上，他依然（ ）地认为：为人类造福，自己没有错。 他以（ ）的意志忍受巨大的痛苦，终于（ ）到被赫拉克勒斯解救出来， 重获自由。 5. 按要求写句子。 （1）为人类造福，有什么错？（换种说法，使其意思不变） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）普罗米修斯被锁在悬崖上。（扩句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）他既 4 不能动弹，也 4 不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点词造句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 基 础 大 通 关 14 普罗米修斯 jiān wéi huò jìng měnglì kàng dé pèi shòu 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 课课帮 R 44 课课帮-语文 知识延伸 阅读积累 能 力 训 练 场 课外阅读 普罗米修斯造人 ①普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族后裔。他聪慧而 睿智，知道天神的种子蕴藏 4 （zàng cáng）在泥土中，于是他 捧起泥土，用河水沾湿调和 4 （hé huó）起来，按照世界的主宰， 也就是天神的模 4 （mó mú）样，捏成人形。为了给泥人以生命， 他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进泥人的 胸膛里。他的朋友智慧女神雅典娜朝泥人吹起了神气，使泥人 获得了灵性。 ②这样，第一批人在世上出现了。但是，他们不知道该怎 样使用他们的四肢，也不知道该怎样使用神赐予的灵魂。他们 如同蚂蚁一样，蛰居在没有阳光的土洞里，觉察不了冬去春来 夏至：他们做每样事情都毫无计划。 ③于是，普罗米修斯又教会他们观察日月星辰的升起和降 落；给他们发明了数字和文字，让他们懂得计算和用文字交换 思想；他还教他们驾驭牲口，来分担他们的劳动，使他们懂得 给马套上绳拉车或作为坐骑。他发明了船和帆，让他们在海上 航行。他关心人类生活中的一切活动。从前，生病的人不知道 用药物治病，不知道涂药膏或服药来减轻痛苦，许多病人因缺 医少药而悲惨地死去。现在，普罗米修斯教会他们调制药剂来 防治各种疾病。他引导他们勘探地下的矿产，让他们发现矿石， 开采铁和金银。他教会他们农耕技艺，使他们生活得更舒适。 6. 重难点 选出文中加点字的正确读音，画“√”。 7. 易错点 这篇神话故事中的人是怎样创造出来的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 8. 普罗米修斯帮助人类做了哪些事情？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 9. 素养点 谈谈你对普罗米修斯的印象。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 古希腊神话是原始氏 族社会的精神产物、欧洲 最早的文学形式，大约产 生于公元前 8 世纪。它在 古希腊原住民中长期口头 相传，其间借鉴了流传到 希腊的其他各国的神话， 在此基础上形成基本规模； 后来被记录在荷马的《荷 马史诗》和赫西俄德的《神 谱》及古希腊的诗歌、戏 剧、历史、哲学等著作中， 后人将它们整理成现在的 古希腊神话。古希腊神话 分为神的故事和英雄传说 两部分。 好词 聪慧 睿智 蕴藏 摄取 蛰居 驾驭 104