第三单元 11 蟋蟀的住宅-【课课帮】2023-2024学年四年级上册小学语文同步作业（统编版）

课课帮 R 32 课课帮-语文 基 础 大 通 关 11 蟋蟀的住宅 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 慎 4 重（shèn zhēn） 隐 4 蔽（yǐn yěn） 搜 4 索（sōu shōu） 倾 4 斜（qīn qīng） 布置 4 （zhì zì） 抛 4 开（pōu pāo） 2. 看拼音，写词语。 píng wòzhěng shì láopí suí yù ér ān 3. 查字典填空。 “临”字用部首查字法应先查 ，再查 画。“临”在字典中的解释有： A. 靠近，对着；B. 来到，到达；C. 临近，临到；D. 从高处往下看；E. 照着字画模仿。 选择“临”字在下列词语中正确的解释，将序号填在括号中。 居高临 4 下（ ） 双喜临 4 门（ ） 如临 4 大敌（ ） 临 4 时（ ） 4. 按要求写句子。 （1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） （2）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句） （3）隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深左右，一指宽。（用修改符号修改病句） 5. 根据课文内容，对下面这句话理解正确的一项是（ ）。 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的 工程了。 A. 蟋蟀用来施工的工具仅仅是自己的前足、大颚和后腿，却修建出了结构复杂、 内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程 B. 蟋蟀用自己的前足、大颚和后腿挖掘出的洞穴很简朴，作者把它称作“伟大的 工程”，是运用了夸张的修辞手法，对蟋蟀表示了赞赏 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 33 阅读积累 好词 令人生畏 轻薄如纱 眼观六路 束手就擒 佳句 它 的 姿 态 纤 细 而 优 雅，体色是淡绿的，长翼 轻薄如纱，灵活的颈部使 得它的头可以朝任何方向 转动。 能 力 训 练 场 课外阅读 螳螂（节选） [ 法 ] 法布尔 ①在南方有一种与蝉一样的昆虫，虽然它不怎么出名，但 是很能引起人的兴趣。在古希腊时期，这种昆虫被叫作螳螂。 ②如果单从外表上来看的话，螳螂不但不令人生畏，反而 看上去很美丽。它的姿态纤细而优雅，体色是淡绿的，长翼轻 薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动。它是唯 一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到“眼观六路”。除 此之外，它还有一样东西是特有的，那便是生长在它的前足上 的那对极富进攻性的冲杀防御武器。 ③它在休息的时候，显得格外平和。它将身体蜷缩在胸坎 处，安静地一动不动。但是，这些只是暂时的，无论是什么昆虫， 只要走近螳螂，有的还没来得及反应，就被螳螂的利钩俘虏了。 螳螂把猎物用两排锯齿重重压住，使它移动不得，然后用钳子 将对方用力夹紧，结束战斗。蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的 昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割， 只好束手就擒。这时，螳螂显露出了它凶残的一面。 6. 易错点 下列词语解释不正确的一项是（ ）。 A. 令人生畏：让人感到害怕 B. 一动不动：形容毫不移动 C. 眼观六路：眼睛能看到六个地方 D. 束手就擒：形容因无法脱逃或无力反抗而甘愿被擒获 7. 重难点 从文中找出能表现螳螂特点的词语写在横线上。 姿态： 体色： 长翼： 颈部： 8. 素养点 螳螂是怎么捕食昆虫的呢？用“ ”在文中画出来。 并体会这样写的好处。 9. 重