第三单元 10 爬山虎的脚-【课课帮】2023-2024学年四年级上册小学语文同步作业（统编版）

课课帮 R 30 课课帮-语文 基 础 大 通 关 10 爬山虎的脚 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 均 4 匀（jūn yūn） 弯曲 4 （qū qǔ） 触 4 角（chǔ chù） 叶柄 4 （bǐng bǐn） 枯萎 4 （wěi wēi） 细茎 4 （jìng jīng） 蜗 4 牛（wē wō） 空隙 4 （xī xì） 嫩 4 叶（nèn lèn） 2. 看拼音，写词语。 cāo chóng hén láo fǎnchǎng dié jì gù miàn 3. 给下列加点字选择正确的解释。（填序号） 触：A. 接触；B. 碰，撞；C. 触动，感动。 （1）看了《西游记》，我感触 4 很深。 （　　） （2）这艘轮船触 4 礁沉没了。 （　　） （3）爬山虎的脚触 4 着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴着墙。（　　） 4. 按要求写句子。 （1）爬山虎的脚要是 4 4 没触着墙，不几天就 4 萎了。（用加点词语写句子） （2）爬山虎就是这样往上爬。→爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（仿照例句， 将句子表达得更准确、形象） 这个花盆很重。→ （3）墙上满是爬山虎。（扩写句子） （4）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（仿写句子） 如果你仔细看那些火红的枫叶，你会想起 。 能 力 训 练 场 课外阅读 牵牛花（节选） 叶圣陶 ①今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 31 阅读积累 好词 出乎意外 小立静观 词语解析 浑忘意想，复何言说：竟 然到了全部都忘却了的地 步，还能说些什么呢？ 推知：经过推论或推算而 知道。 佳句 但 兴 趣 并 不 专 在 看 花，种了这小东西，庭中 就成为系人心情的所在， 早上才起，工毕回来，不 觉总要在那里小立一会儿。 骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。 ②但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人 心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会 儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹； 实际却无时不回旋向上，开始朝这边，过一会儿再看，它便朝 那边了。前一晚只是绿豆般大小的一粒嫩头，早起看时，便已 透出二三寸长的新条，缀着一两片长满细白绒毛的小叶子，叶 柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大小的一 粒嫩头。有时看着墙上的斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧； 但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜工夫！“生 之力”不可得见，在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。 渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。 ③即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年 盛大呢。 5. 易错点 第②段描述了牵牛花攀爬生长的过程，读一读，完成 下面的表格。 6. 素养点 作者对牵牛花进行了连续、细致的观察。体现作者细 致观察的是第 　 段，体现作者连续观察的是第 　 段。 7. 重难点 叶圣陶老先生在文段中表达了对牵牛花的　 　 之情，他从养花中感受到了　 的力量和　 　 的 精神。 8. 本文表现牵牛花“生之力”的精彩文字不少，请找出你觉得准确、 形象的句子，抄写下来。