第三单元 9 古诗三首-【课课帮】2023-2024学年四年级上册小学语文同步作业（统编版）

第三单元 能力目标 《古诗三首》 自然风光无限好，留心观察皆学问 《爬山虎的脚》 努力攀爬，生命向阳 《蟋蟀的住宅》 小小住宅，伟大工程 理解能力 体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察（P31-5） 表达能力 能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化（P34-6） 运用富有情趣的语言准确、形象地描写事物（P30-4） 连续观察 会认生字 24 个 会写生字 38 个 识记多音字：降 曲（P28-1、P30-1） 会写词语 32 个 表示动物的家的词语：窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚（P35-10） 关联词运用：要是……就……（P30-4） 典型修辞：拟人（P32-4） 读写积累：细致描写外观的句子（P33- 阅读积累），与秋天有 关的气象谚语（P35-12） 知 识 目 标 字 词 句 课课帮 R 28 课课帮-语文 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 骚 4 人（shāo sāo） 暮 4 色（mò mù） 逊 4 色（sūn xùn） 瑟 4 瑟（sè shè） 输 4 出（yú shū） 未肯降 4 （xiáng jiàng） 3. 给诗句中的加点词选择正确的解释。 （1）可怜 4 4 九月初三夜（ ） A. 可爱 B. 怜悯 C. 哀怜 （2）只缘 4 身在此山中（ ） A. 缘分 B. 因为 C. 边 （3）半江瑟瑟 4 4 半江红（ ） A. 青绿色 B. 古代的一种乐器 C. 形容轻微的声音或发抖 （4）梅须逊 4 雪三分白（ ） A. 让出 B. 谦虚、谦让 C. 不及，比不上 4. 选择填空。 （1）《暮江吟》《题西林壁》和《雪梅》的作者分别是（ ）。 A. 卢钺 苏轼 白居易 B. 苏轼 卢钺 白居易 C. 白居易 苏轼 卢钺 （2）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句诗写的是诗人从 、 两个不同的角度，处在 、 、 、 四个不同 的位置观看庐山的感受。这两句诗的意思是： 。 （3）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗告诉我们一个道理，可以用 俗语概括为（ ）。 A. 当局者迷，旁观者清 B. 兼听则明，偏信则暗 C. 耳听为虚，眼见为实 基 础 大 通 关 9 古诗三首 2. 比一比，再组词。 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 { 题（ ） 提（ ） { 峰（ ） 锋（ ） { 庐（ ） 炉（ ） { 侧（ ） 测（ ） 29 知识延伸 王安石（1021—1086）， 字介甫，号半山，谥文，封 荆国公，世人又称王荆公， 北宋抚州临川人（今江西省 抚州市临川区邓家巷人）， 北宋著名政治家、思想家、 文学家、改革家，唐宋八大 家之一。传世文集有《王临 川集》《临川集拾遗》等。 阅读积累 词语解析 凌寒：冒着严寒。 遥：远远地。 为：因为。 暗香：指梅花的幽香。 能 力 训 练 场 对比阅读 雪 梅 梅雪争春未肯降，骚人阁笔 。 梅须逊雪三分白，雪却输梅 。 梅 花 [ 宋 ] 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 5. 把《雪梅》这首诗补充完整。 6. 重难点 在《雪梅》中，“ ”一句表明了梅雪 争春，谁也不肯相让。而诗人也无法评判，这是因为二者各 有长处与不足：梅花不如雪 ，雪没有梅花 。 7. 易错点 在《梅花》中，“ ”一词点明了梅花生长的地 点，“ ”一词说明了当时的天气情况。诗人远望就知道 洁白的梅花不是雪的原因是： 。（用原文回答） 《梅花》中并没有描写梅花的枝叶和花朵的形态，而是着意写 梅花“ ”的品格。