第六单元 18 牛和鹅-【课课帮】2023-2024学年四年级上册小学语文同步作业（统编版）

课课帮 R 60 课课帮-语文 第六单元 能力目标 《牛和鹅》 角度不一样，答案不相同 《一只窝囊的大老虎》 初次登台经历，体会别样心情 《陀螺》 小陀螺本领大，忆童年乐趣多 理解能力 学习用批注的方法阅读（P61-5、P62-8、P70-4） 通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情（P64-6、P68-9） 表达能力 按顺序把游戏过程写清楚，写出想法和感受 选择合适的方式进行安慰，借助语调、手势等恰当地表达自己的 情感（P67-1、2、3） 成长故事 会认生字 43 个 会写生字 43 个 识记多音字：吁 露 角 啊 哄 唉 钉（P63-1、P65-1） 会写词语 46 个 惯用语：打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子 （P68-8） 模拟事物声音的四字词语：吁哩哩哩 啪嗒啪嗒 啊呜啊呜 形容情绪低落的四字词语：垂头丧气 唉声叹气（P63-3） 典型修辞：比喻（P66-6）、反复（P63-4）、拟人（P65-4） 特殊句式：仿照例子，用动作描写来表现人的心情（P61-4） 读写积累：富有想象力的句子，描写心理活动的句子 知 识 目 标 字 词 句 61 基 础 大 通 关 shèn wán hūn ɡù zhùzhì pí luàn yì wēi 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 2. 看拼音，写词语。 3. 给下列句子中加点的词语选择正确的解释。 结实：①坚固，牢固；②健壮。 （1）金奎叔是个结实 4 4 的汉子。 （ ） （2）这双鞋很结实 4 4 ，穿了好多年都没有坏。 （ ） 4. 品读句子，完成练习。 （1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 仿照句子中运用的 描写方法，写出自己难过的心情： 　 （2）这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 仿照句子中运用的 描写方法，写出妈妈高兴时的样子： 　 5. 给下列句子作批注。 （1）看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它大，可 我们平白地去欺负它干吗？ 我会从 的角度进行批注： （2）我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不 知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 我会从 的角度进行批注： 18 牛和鹅 拳 4 头（quán juǎn） 无所谓 4 （wèi wěi） 恐怖 4 （bù pù） 衣襟 4 （jīn jīng） 胳膊 4 （b