江苏省连云港市赣榆区2023-2024学年八年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

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2023-11-15
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2023~2024学年度第一学期期中学业水平质量监测 八年级道德与法治试题 注意:1.本试翅共3页,两大题,共18小题,满分40分。与历史合考时问80分钟, 2,请将答案填(涂)在答题卡的相应位置,在其他位置作答一种无效, 一、单项选择题:下列各题选项中只有一项是最符合题意的。〔每小题1分,共16分) 1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地签关系和业象关系。下列诗句与其所体现的 社会关系对应正确的是 A 有时农事闲,斗衬手布旦 业绕关系 分 本是同权生,相煎何太意 血统关系 C 谁言寸苹心,狼得三森晖 地练关系 0 海内存己,天没若比邻 血练关系 2.近年来,赣榆区形成了以大树村、“巾国抗日第一山”等为基础的“一山一岛一馆一村” 红色研学路线。让学生在研巾学、在学中游,与社会“亲密接触”。这 ①有利于提升学生的法治素养 ②目的是为追求丰富课堂形式 ③有利于学生了解和关注社会 ④有剂于学生养成亲社会行为 i.①② B.①③ C.②④ D.⑧④ 第19届亚运会在杭州举行,小明捕捉了三个片段,根据材料回答35题 3.片段一:开幕式精彩吴现,万众互联是杭州亚运会点火仪式的重要理念。场内外规众可 以通过互联网助力点燃的亚运火炬、放飞的孔明灯、写下的明信片,这表明 A,网路改变世苏,推动社会进步 B.网终为经济发辰注入新的活力 C,网络使人们使利参与政治生活 D.网能交往具有脑拟自主的特点 4.片段二:杭州亚运会的志愿者用贴心的服务,为赛会顺利举小提供保障,让外国参赛运 动员以及八方来客感受到东道主的热情。志愿老的行动告诉我们 A.举止文明推动社会发及 B.尊重他人是立身处世的前提 C.文明有礼体现国家形象 D.做文明有礼的人要举止端庄 5.片段三:杭州亚运会田径女子100米栏决赛中,出现意外一卷。发枪后中国选手吴艳妮 因抢跑敲取消成绒,对此网友展升了可论,你认为正确的是 ④我们应将凯划内化于心、外化于行 ②不遵守规则会受到相应法律的制裁 ③我们需要不惭积极改进和完善规则 @我们应该将规则作为白已行动准绳 h.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6,《背少年蓝皮书:中国未成年人互联网运月报告(2023)》指出,存在部分未成年人网 络沉迷何题,影响其身心健康和正确价值观形成。要解决这问题,未成年人应该 4抵制不良诱感,远离网络空间 B.遵守网鉻法规,依法经营管理 C.审查网络内容:处罚违规行为 D.提高媒介裳养,坚特趋利避害 7.全国铁路对儿童优惠票实行车票实名削管理,凭儿章的有效身份证件购买儿童优总票, 以6用岁和14周岁为分界线,不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。材料说明 ①规则不是一成不变的,需要适时遇整②一些原有的规则需要不断调整和完普 ③我们要积极地参与规则的政进和完善 @要将原有的规则作为自己行动的淮绳 1.①② B.①④ C.②④ D.①④ 8在自习课上,部分同学无祝班级纪律,物私语甚至大声喧哗,制造的躁音往往令人难 以忍受。下列的说法适合动阻这部分同学的是 八年级道继与法治试题 第1页〔共3页) ①有边界才有秩序,守底线才享白由 ②这是一种违纪行为,会受法律剖裁 ③学会换位思考,己所不欲勿施于人 ©提高文明素质,自觉游守公共秩序 A.①② B.①④ c.②③ D.②④ 9.中国素有“礼仪之邦”之称。以下场合礼貌用语使用恰当的是 ① 探望别人 安说“行访” ② 麻场别人 要说“海活,” 图 求人諒解 婺说“抬数” ④ 起身作别 要说”告# A①② B.①④ C.②③ D.②0 10.2023年“3·15晚会”桑光了某企业在普通大米当中加入香精,眉充产地优质大米。 有媒体评论,商家这种行为检的是“芝麻”,丢的是“西瓜”。这其实是在提醌商家 价格手段是竞争法宝 B.品质量是企业命脉 C.告卖发货是致宫捷径 D.诚实守信是无形资产 11.河南一位残疾卖莱小氏运送蔬菜时,不慎刚增到此他车辆,但车主坚头不要赔偿。第 一天,小哥专程送米新鲜莱向车主道附。而车主所在公司决定以市场价改购卖莱小哥的 莱。若要给该新间加上一个标题,你认为最合适的是 L.州互宽容显善良,见义勇为该超倡 B.热心公益当尽心,遵守法律有担当 C.法定义务须腰行,文明有礼扇尊重 ).换位思考遐人心,双向奔赴显美德 12.下列图示中“?”处应该填写的正确内容是 寇公安机关行政处罚 A.赵菜故意伤害致他人重伤 B.李某借钱长时间逾期不还 C,王菜多次打110荒报险情 D.张某碎酒后驾驶机动车俩 13.一般造法与犯罪之间并没有一条不可逾越的鸿沟,我们要自觉遵纪守法,防忠于未貉。 分析小强同学的成长经历,你认为下列发展过程比较合理的是 ①小强不接受教训,因偷窗他人财物,被公安机关拘留 ②小强厌学情绪很重,带旷课打架,受到学校红律处分 ③小强用自己经历告诫他人要防微

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