内容正文:
课课帮
R
28 课课帮-语文
开始时间: 用时: 记录一下,养成好习惯
9 * 那一定会很好
基 础 大 通 关
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
拆
4
掉(chāi cāi)推
4
开(tūi tuī)
收缩
4
(suō shuō) 努
4
力(nú nǔ) 根茎
4
(jīng jìng)
2. 照样子,写词语。
例:吱吱嘎嘎
(1)仿写 AABB 式的词语:
(2)仿写表示声音的拟声词:
3. 在括号内填上恰当的词语。
( )地挺直腰背 ( )的儿子
( )地跑来跑去 ( )的根茎
( )地舒展身子 ( )的木地板
4. 按要求写句子。
(1)他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。(改为“被”字句)
(2)它不得不把身体缩成一团。(改为肯定句)
(3)种子一边
4 4
想一边
4 4
努力生长。(用加点的词语造句)
(4)□这真难受□种子想□我一定要站起来□大口大口地呼吸空气□那一定会很好□
(给句子加标点)
5. 回忆课文,照样子写出故事中种子的变化,并为每一阶段的心理活动选择正确的
选项,将序号填在括号里。
种子(B)→ ( )→ ( )→
( )→ ( )
心理活动:A. 要是能跑,会很好 B.站起来会很好 C.躺下会很好
D.觉得自己又变成了一棵树 E. 停下来休息会很好
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找阴凉儿
太阳火辣辣地晒着,小动物们热得受不了,四处找阴凉儿。找呀
找,找到了一棵大树,树上长着密密麻麻的叶子,遮出好大一片阴凉
儿。小动物们高兴地跑到树底下,啊,真凉快!
待了一会儿,小兔说:“要是有张桌子就好了,大家一边乘凉,一
边在桌子上下棋,多快乐啊!”
“我有办法!”小狗说。他找来一块木板当桌面,接着又抱来一
块石头,把木板放在石头上。可是,木板一点儿也不稳,就像跷跷
板似的翘呀翘,没法摆棋子。
“看我的!”小熊说着跑出去,扯回一根野藤,把野藤挂在树枝
上,两头垂下来绑住木板两端,成了一个秋千。可是,秋千摇摇摆摆,
仍然没法摆棋子。
“咳,现成的桌子摆着哪!”小猴忽然一拍脑袋,大声说,“瞧,
把这棵大树锯倒,又平又稳的大树桩,不就是一张桌子吗?”
“真是好办法!小猴真聪明!”大家连连叫妙。他们立刻借来锯,
轮流着用力锯起来。哗啦——大树锯倒了,小动物们欢呼着围上
树桩。可是,身上怎么热辣辣的?抬起头,傻了眼——毒火火的太阳
直直照下来!
6. 在短文中找出恰当的词语填在括号内。
( )的太阳 ( )的叶子 ( )的秋千
7. 重难点 文中的画线句中,“立刻”一词可以换成 ;
“轮流”的意思是 。
8. 小熊把野藤挂在树枝上,两头垂下来绑住木板两端,仍然没法
摆棋子,是因为( )。
A.木板像秋千摇摇摆摆 B.小熊绑得不结实,摇摇晃晃
9. 易错点 大树锯倒后,小动物们为什么先是欢呼,后来又傻眼?
10. 素养点 读完文章,你想跟小动物们说些什么呢?
能 力 训 练 场
阅读积累
好词
形容火热的 ABB 式词语:
火辣辣 热辣辣 毒火火
形容寒冷的 ABB 式词语:
冷冰冰 冷飕飕 凉森森
文中破折号的作用
1.哗啦——大树 锯 倒了,
小动物们欢呼着围上树桩。
2. 抬起头,傻了眼——毒火
火的太阳直直照下来。(句
中的破折号表示下面是解
释或说明的部分)
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光迅速,无有终期,是为不
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沫吹桥,流光消柱,无法阻
止,是为万变之理。变与不
变,对比写来,深化主题,
增强了诗歌的感染力量。
(句中的破折号表示声音
的延长)
100 课课帮-语文
7. 重难点解析 王子的铅心裂成两半,表面上看是因
为天气寒冷,更深层的理解则需要抓住人物情感
来分析:看到燕子死在脚下,王子感到巨大的悲伤,
因而心碎。
8. 易