2.1 学习伴成长课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 思考：你认为是什么改变了桂海潮的命运？ 1 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 1.初中阶段学习的内容？ 2.学习的表现？ 3.学习的重要性？ 重点问题 01 打 开 学 习 之 窗 4 同学们，你是如何理解“学习”的？ 学习就是掌握课本上的东西 学习就是死记硬背 学习就是考试 …… 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 羽毛还未 长全的小鸟 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 小孩儿的手 绳结 房屋 小孩 反复试飞 小胜周末去 敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 思考：他们是在学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 与人交往的能力 培养实践能力 自理自立能力 探究与分享1：我们应该怎样正确认识学习？ 知识的获取 能力的培养 学会做人 学习 初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学会如何做人。 笔记1:中学阶段学习的内容？（P15） 学习 炒菜做饭 弹古筝 整理书桌 朗诵 上网 学跳舞 篮球赛 参观博物馆 购物 旅游 当志愿者 野炊活动 …… 探究与分享2： （1）学习必须在学校完成吗？ （2）你经历的学习还有哪些？ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 笔记2:学习的方式/表现？（P17） 历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。 闻鸡起舞 囊萤映雪 凿壁偷光 思考：上图的主人公们是如何对待学习的？他们对待学习的态度对你有何启示？ 悬梁刺股 在态度上：学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 探究与分享3：学习态度？ 11 每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？ 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 一起游戏的儿童 写字的儿童 演奏乐器的少年 学轮滑的少年 探究与分享4：学习观念？ 屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖 莫言57岁获得诺贝尔文学奖 股神巴菲特91岁高龄仍读书看报 钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情 谈谈你从上述人物事迹当中得到怎样的启示？ 在观念上：终身学习。学习伴随我们的成长，每个人的成长都是一个不断学习和发展的过程。（P17) 在时间上：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。(P17) 如何正确认识学习？ （1）学习的地位：初中阶段，学习是我们的重要任务。 （2）学习的内容：学习包括知识的获取，能力的培养以及学会如何做人。 （3）领域：不仅仅局限在学校，所听、所尝、所触、所做…… （4）表现：学习不仅仅表现为接受和掌握，而是表现为探究、发现、体验和感悟 （5）态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （6） 观念：学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 02 学 习 点 亮 生 命 15 讨论：我们为什么要学习？ 有人说 为了挣更多的钱 有人说 为了找份好工作 有人说 为了实现梦想 有人说 为了父母亲人 有人说 为了将来的生存 提示：我们每个人都要找到自己学习的目的。 陈时鑫：从大凉山少年到全奖直博，他走了一条很长的路。 大学期间靠着勤工俭学和奖学金，他支付了自己的学费和生活费。在专业成绩突出的同时，陈时鑫的大学生活也丰富多彩。多样的志愿活动、学生工作，辩论赛，担任吉他协会副部长，多次参加晚会表演... 陈时鑫用“求学苦旅，逆境自强”来总结他上下求索的求学生涯，用“不忘初心，牢记使命”来开展他反哺家乡的志愿活动。回乡期间，他还义务辅导同村孩子，帮助其中不少孩子考上了当地最好的中学。 陈时鑫说，少年时的经历磨炼了他吃苦耐劳的意志，他也得以在求学路上逐梦前行，从“听不懂”到成绩名列前茅，他想为祖国芯片发展贡献力量。 陈时鑫 从陈时鑫的经历中，说一说读书有什么意义？ 读书点亮生命、改变命运。 能够生存、拥有更充实的生活。 获得成长、帮助他人服务社会。 点亮明灯、激发前进的动力 （1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 笔记3:我们为什么要学习？（学习的重要性/意义） ——选自龙应台《亲爱的安德烈》 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不