7.2走向未来-【高效备课】2023-2024学年九年级道德与法治下册同步备课经典课件（统编版）

—2023-2024部编版九年级下册— Morality and Law 教学课件 7.2 走向未来 第三单元 走向未来的少年 1.政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。 2.道德修养：明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量。 3.法治观念：延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。 4.健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。 5.责任意识：增强责任感与使命感。 教学重点：踏上新征程，展望未来。 教学难点：如何畅想未来。 核心素养目标 1. 畅想未来的目的 P87 2. 畅想未来的要求 P87-88 3. 新时代为成长提供的条件 P89 4. 做好准备，成就自己 P89 自学导航 自主探究 3 生命清单 1940年的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。 戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。” 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。。今天，让我们一起来探讨这方面的话题《走向未来》 思考：这个故事给我们什么启示？ 新知导入 曾经的梦想： 取得优异成绩；交几个好朋友；发挥自己的特长，参加演讲比赛；培养多方面的爱好。 当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？ 我实现的目标： 我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。 实现的方法: 养成良好学习习惯，掌握适合自己的学习方法，勤学好问。 对我的影响： 增强了自信，增进了同学感情。 未实现的目标： 培养多种兴趣爱好。 未实现的原因： 时间调节不够合理，自己在某些方面存在不足。 目标导学一：畅想未来 新知理解 畅想未来的目的 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。 新知理解 6 为什么要 畅想未来？ 丰富 自己的生命 提升 生命的价值 延伸 生命的宽度和广度 服务 社会与国家 笔记 我们为什么要畅想未来？ 新知理解 www.515ppt.com 7 给我们什么启示？ 每个人都有梦想！你有宏伟的中国梦想，他有实现自我价值的梦想。每个梦想都是我们心底最初的声音，是中国母亲期待的声音。 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 新知理解 凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。——李大钊《青春》 青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神……以创造环境，征服历史。—李大钊《“晨钟”之使命》 （1）树立远大理想，积极宣传中国梦，明确自身肩负的历史使命； （2）努力学习科学文化知识，提高自身素质，立志成才； （3）把个人理想与中国梦结合起来，为实现中国梦而作出贡献。 我们应该以怎样的心境与行动走向未来？ 畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 新知理解 国 家 富 强 民 族 振 兴 人 民 幸 福 2020 全面建成小康社会 2035 2050 基本实现现代化 建成现代化强国 现代化强国 畅想未来 新知理解 我们如何畅想未来？ （1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合； （2）畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 （3）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。 （4）做好人生规划，关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 新知理解 未来的路，你会有多种选择。 你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 目标导学二：踏上新征程 新知理解 名 言 赏 析 未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！ 车尔尼雪夫斯基 追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现实。 新知理解 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 踏上新征程，时代为我们成长提供的有利条件: 新知理解 14 高中三年的