课文（四）13 寒号鸟-【课课帮】2023-2024学年二年级上册小学语文同步作业（统编版）

课课帮 R 46 课课帮-语文 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 13 寒号鸟 基 础 大 通 关 1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 重复 4 （fú fù）狂吼 4 （hǒng hǒu）崖缝 4 （fèng féng） 哀号 4 （hào háo） 当 4 作（dàng dāng） 趁 4 早（chèn chèng） 2. 看拼音，写词语。 kū cǎo qián miàn jiāng lái qínglǎng nán guò 3. 在括号内填上恰当的量词。 一（ ）石崖 一（ ）缝 一（ ）河 一（ ）杨树 一（ ）山 一（ ）喜鹊 4. 在括号内填上合适的词语。 （ ）的窝 （ ）地叫 （ ）的天气 （ ）地刮着 （ ）的太阳 （ ）的冰窖 5. 写出下列加点字的反义词。 （1）喜鹊住在温暖 4 4 的窝里。 （ ） （2）趁天晴，快做窝，现在懒惰 4 4 ，将来难过。 （ ） （3）天亮了，太阳出来 4 4 了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。 （ ） 6. 把句子补充完整。 （1）外面天寒地冻，屋子里冷得像 。 （2）懒惰的寒号鸟没做窝，冻得直 。 （3）夏天烈日当头，同学们热得 。 （4）秋天农事忙，爸爸累得 。 47 猴子修路 山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。 面对这些高耸入云的大山，猴子们总要慷慨激昂地议论一番。 灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了，如果有 谁牵头，我愿献出铺路的石料！” 黄猴说：“如果有了铺路石，我愿无偿运输！” 黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌！” 日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上， 每当它们想出山时，总是失望地感叹一番：“这路什么时候 才能修好呀！” 燕子从空中飞过，嘲笑着说：“猴子兄弟们，光动嘴不 动手，这路永远也修不好！因为嘴说千遍，不如手做一下！” 7. 这篇短文共有 个自然段，最后一个自然段告 诉我们： 。 8. 易错点山里猴子出山比上天还难的原因是什么？用“ ” 在文中画出来。 9. 易错点灰猴、黄猴、黑猴的话说明了（ ）。 A. 它们非常想修路 B. 它们只是停留在嘴上，没有付出实际行动 C. 它们的本领非常大 10. 素养点如果是你，你会怎么做呢？ 能 力 训 练 场 阅读积累 好词 高耸入云  慷慨激昂 佳句 燕子从空中飞过，嘲 笑着说：“猴子兄弟们，光 动嘴不动手，这路永远也修 不好！因为嘴说千遍，不如 手做一下！” 拓展提升 1.“议”和“论”意 思相近，能组成词语“议 论”，你还知道哪些这样的 词语 ? 2. 你猜猜看，最终《猴 子修路》中的猴子能出山 吗 ?为什么 ? 课外阅读 94 课课帮-语文 7. 六  嘴说千遍，不如手做一下 8. 山连着山，岭接着岭 9. B 10. 示例：号召大家一起行动起来，把路 修好。 8. 易错提示 回答此题，要找准关键句。第一 自然段中的“山里的猴子出山比上山还难” 是关键句，前面的“山连着山，岭接着岭” 为答案。 9 易错提示 根据第五自然段中的“日复一日， 年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上”可 知，灰猴、黄猴、黑猴的话只是停留在嘴上， 没有付出实际行动。故选 B。 10. 素养点拨 本题为启发思考的开放性题目， 需要在理解文章内容的基础上，将自己带入 场景中合理想象，既然我们不能停留在口头 上，那么我们就应该付出实际行动去把路 修好。 解析 14 我要的是葫芦 1. 盯住 言语 南瓜 奇怪 邻居 2. 示例：棵 一棵树  想 想法 谢 谢谢 怪 奇怪 3. 示例：可爱 雪白 细长 好心 13 寒号鸟 1. háo  dàng  chèn  fèng  hǒu  fù 2. 前面 枯草 将来 晴朗 难过 3. 示例：堵 道 条 棵 座 只 4. 示例：温暖 不停 晴朗 呼呼 暖暖 寒冷 5. 示例：（1）寒冷   （2）勤劳 （3）进去 6. 示例：（1）冰窖 （2）打哆嗦 （3）直冒汗 （4）直不起腰 的人十分羡慕”可知，小伙子刚开始的心情 是“羡慕”。根据第二自然段中的“他很高兴， 决定要把这优雅的走路