课文（二）6 一封信-【课课帮】2023-2024学年二年级上册小学语文同步作业（统编版）

课课帮 R 26 课课帮-语文 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 6 一封信 基 础 大 通 关 1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 朝 4 向（cháo  zhāo） 重 4 新（chóng  zhòng） 结 4 尾（jiē  jié） 锅 4 里（guō  gōu） 开始 4 （shi  shǐ） 星期 4 （qī  pī） 2. 看拼音，写词语。 chū guó yángguāng yǐ qián yuán zhū bǐ 3. 比一比，再组词。 站 （ ） 战 （ ） 另 （ ） 男 （ ） 今 （ ） 令 （ ） 灯 （ ） 钉 （ ） 4. 选择合适的量词填空。（填序号） ①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥ 束 一（ ）电影 一（ ）纸 一（ ）话 一（ ）钢笔 一（ ）信 一（ ）鲜花 5. 连词成句，并加上标点。 （1）下个 看 星期天 去 电影 我们 （2）能 我们 修 台灯 了 自己 （3）想 露西 写 给 一封信 爸爸 27 漂亮的语言和漂亮的事情 在田野里有一所小小的房子，建造这所房子是为了让 人们在阴雨天可以来这里避雨和取暖。 在一个夏日里，天空布满了乌云，下起了大雨。这时， 有三个小男孩还在树林里。他们及时赶到了小屋里避雨， 看着瓢（piáo）泼大雨从天上倾注而下。 突然一个 10 岁左右的男孩朝着小屋子跑来。他们不 认识他，这个孩子是邻村的。他全身湿透了，冷得发抖。 避雨的孩子中，一个最大的孩子穿着干衣服，坐在那 里说：“你是多么倒霉呀，朋友，挨雨浇了。我很可怜你……” 第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：“在这样的 天气陷在旷野中大概是很可怕的。我很同情你，朋友……” 第三个孩子没说一句话。他默默地脱下了自己的衬衣， 把它给了正冷得发抖的小男孩。 美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情。 6. 易错点 主人在田野里建造这所房子是为了让路人可以 来这里（ ）。（多选） A. 住宿 B. 观景 C. 避雨 D. 取暖 7.大雨中跑来了一个怎样的男孩？用“ ”在文中画出来。 8. 易错点看到那个 10 岁左右的男孩冷得发抖，第三个男 孩是怎样做的？用“ ”在文中画出来。 9. 这篇文章让我明白了： 。 能 力 训 练 场 课外阅读 阅读积累 好词 瓢泼大雨：形容雨大。 倾注：由上而下地流入；（感 情、力量等）集中到一个目 标上。 好句 美丽的不是漂亮的语 言，美丽的是漂亮的事情。 拓展提升 你是怎么理解“美丽 的不是漂亮的语言，美丽 的是漂亮的事情”的 ?                                                                         88 课课帮-语文 灯（电灯） 钉（钉子） 今（今天） 令（命令） （答案不唯一） 4. ③ ④ ⑤ ② ① ⑥ 5.（1）下个星期天我们去看电影。 （2）我们能自己修台灯了。 （3）露西想给爸爸写一封信。 6. CD 7. 他全身湿透了，冷得发抖。 8. 第三个孩子没说一句话。他默默地脱 下了自己的衬衣，把它给了正冷得发抖 的小男孩。 9.美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮 的事情 6. 易错提示 回答此题，必须从原文中寻找答 案。根据第一自然段可知，建造这所房子是 为了让人们在阴雨天可以来这里避雨和取 暖。故选 CD。 8. 易错提示 回答此题，一定要认真读题干， 题干的关键词是“第三个男孩”，一定要找 准答案。第六自然段描写了第三个男孩的做 法，即“第三个孩子没说一句话。他默默地 脱下了自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的 小男孩”。 解析 6.他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。 7. B 8. A 6. 易错提示 本题中，“小棕熊把这件事告诉 了刺猬”这句话出现在第一自然段中，答案 可以在这句话的前一句找到。“这件事”即 “他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受”。 7. 重难点解析 第二自然段中提到，晴天时穿上 带气孔的雨鞋，小棕熊的脚不感到难受了， 他认为刺猬的主意很好。第三自然段中提 到，第二天又下起了大雨，小棕熊的脚好像 泡在水里一样，他后悔极了。这反映出刺猬 的主意适合用在晴天，不适