内容正文:
语文·二年级上册
13课课帮-语文
开始时间: 用时: 记录一下,养成好习惯
2 树之歌
基 础 大 通 关
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
绿装
4
(zhuāng zhuàng)耐
4
寒(nài nià)桦
4
树(huá huà)
梧
4
桐(wú wǔ) 手掌
4
(zǎnɡ zhǎnɡ) 守疆
4
(jiāng jāng)
2. 看拼音,写词语。
fēng shù
shuǐshān
mián huā
sōng zǐ
guì huā
3. 查字典填空。
(1)“壮”字共有 画,部首是 ,读音是 。
(2)“化”字共有 画,笔顺是 。
4. 写出下列词语的反义词。
高—( ) 暖—( ) 喜—( ) 生—( )
5. 照样子,写一写。
(1)例:榕树壮 松树 桃花
(2)例:梧桐树叶像手掌。
银杏树叶像 。 像 。
6. 积累填空。
(1)十年树木, 。
(2) ,叶落归根。
(3)树无根不长, 。
课课帮
R
14 课课帮-语文
一天只有一次清晨
号手的金喇叭已经吹起,
小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。
别再贪睡了,别再留恋着梦里,
你可知道,一个美好的日子在等着你。
花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼,
树上的松鼠也正欢欣地跳跃。
别再贪睡了,别再留恋着梦里,
你可知道,一个清新的日子在等着你。
请记着——
一天只有一次清晨,
别让这可爱的时刻,
像水消失在沙里。
你,为什么不和太阳比赛早起?
7. 易错点 连一连。
一轮 明亮的 日子
一面 鲜红的 镜子
一个 清新的 太阳
8. 重难点 诗中哪句话重复出现?请用“ ”在诗中
画出来。
9. 素养点 读了这首诗,你受到的启发是( )。
A. 不要贪睡,不要留恋在梦里
B. 要和太阳比赛早起
C. 要珍惜时间
阅读积累
好词
甜美的歌儿 美好的日子
鲜艳的面孔 欢欣地跳跃
清新的日子 可爱的时刻
佳句
号手的金喇叭已经吹
起,小鸟也唱着甜美的歌
儿叫你。
花儿露出鲜艳的面孔
向日出敬礼,树上的松鼠也
正欢欣地跳跃。
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宿建德江
[ 唐 ] 孟浩然
这是一首刻画秋江
暮色的诗。日落时作者把
船停泊在烟雾弥漫的沙洲
旁,新愁又涌上了心头。
原野无边无际,远处的天
空比近处的树林还要低;
江水清清,衬得明月似乎与
人更亲近。作者以舟泊暮
宿作为自己抒发感情的归
宿,写出了羁旅之思。
课外阅读
能 力 训 练 场
84 课课帮-语文
(2)四 化
4. 高—(低) 暖—(寒) 喜—(悲)
生—(死)
5.(1)绿 美
(2)小扇子 红红的柿子 小灯笼一
样挂在树上
6.(1)百年树人
(2)树高百尺
(3)人无志不立
7. 一轮 明亮的 日子
一面 鲜红的 镜子
一个 清新的 太阳
8. 别再贪睡了,别再留恋着梦里
9. C
7. 条 排 只 面 扇 张 把
瓶 排 份 个 盘 盒 杯
张 卷 面 个 块 根 袋
8. C
9. 示例:个 位 条 包 粒 把
10. 示例:一根铅笔 一块橡皮
8. 易错提示 本题考查对量词的辨析。与椅子
搭配的量词为“把”,“条”不能与椅子搭配。
故选 C。
9. 重难点解析 本题考查量词的活用。量词是
表示人、事物或动作的单位的词。很多物品
可以对应多个量词表示相同或不同的含义,
如与人物搭配的量词有“个、位、名、条”等;
与食物搭配的量词有“份、颗、粒、块”等。
所以本题可以是一个好汉、一位好汉、一条
好汉;一包花生、一粒花生、一把花生。
10. 素养点拨 本题为开放性题目,需要针对自
己书包中的物品搭配合适的量词进行作
答,平时要多注意观察自己身边的事物。
解析
2 树之歌
1. wú zhǎnɡ jiāng huà nài
zhuāng
2. 枫树 水杉 棉花 松子 桂花
3.(1)六 丬 zhuàng
7. 易错提示 本题考查量词、形容词和名词的
搭配。根据“一个清新的日子在等着你”
可知,“一个”与“清新的”和“日子”搭配。
“一轮”与“太阳”搭配,“鲜红的”形容太
阳的颜色,应是“一轮鲜红的太阳”。“一
面”可以搭配“镜子”,“明亮的”可以修饰
镜子,应是“一面明亮的镜子”。
8. 重难点解析 诗中重复出现的句子是“别再
解析
85课课帮-语文
9. 示例:请不要捕捉蜻蜓、蝴蝶等小
昆虫。
6. 易错提示 回答此题,一定要在儿歌中找准、
找全所写的动物。儿歌中写了小鸡、小鸭、
大雁、小鸟、老虎、孔雀、猴子、壁虎和蜘