3.2.1 种子的萌发-【开讲课堂】2023-2024学年七年级生物上册同步优质课件（人教版）

被子植物的一生 种子的萌发 01 开花和结果 03 植株的生长 02 简要介绍植物的一生所要经历的阶段 种子的萌发 种子的萌发 作出假设 制定计划 实施计划 提出问题 分析结果 得出结论 一、探究种子萌发的环境条件 种子的萌发需要怎样的环境? 作出假设 制定计划 实施计划 提出问题 分析结果 得出结论 一、探究种子萌发的环境条件 1.许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种; 推测种子萌发需要:_______________ 适宜的温度 2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿， 但过于潮湿又容易使种子霉变； 推测种子萌发需要:_______________ 一定的水分 3.播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。 推测种子萌发需要:_______________ 充足的空气 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 作出假设 制定计划 实施计划 提出问题 分析结果 得出结论 一、探究种子萌发的环境条件 种子的萌发需要怎样的环境? 作出假设 制定计划 实施计划 提出问题 分析结果 得出结论 一、探究种子萌发的环境条件 种子的萌发需要怎样的环境? 1 2 3 4 不洒水 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 1 2 3 4 一、探究种子萌发的环境条件： 1 不洒水 橱柜 1 2 一点水 橱柜 2 3 一点水 冰箱 3 4 很多水 橱柜 4 一定的水分、 适宜的温度、 充足的空气 实验组 实验组 实验组 编号 1 2 3 4 温度 水分 空气 适宜 适宜 低温 适宜 缺少 适量 适量 适量 充足 充足 充足 缺乏 （1）填写下表，分析有哪几组对照实验？变量分别是什么？ 对照组 1 不洒水 橱柜 1 2 一点水 橱柜 2 3 一点水 冰箱 3 4 很多水 橱柜 4 1.本实验设置 组对照实验，其中对照组是_____号瓶； 2.2号和3号瓶的变量是__________，说明种子的萌发需要_____________； 3.1号和3号能否形成对照实验？_____；原因是_____________。 3 2 温度 适宜的温度 否 变量不唯一 4.本实验中用10粒种子，原因是________________________________。 避免偶然性，减小实验误差 种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 1.如果要保存种子、不让其萌发，需要_________________环境。 变式训练： 低温、干燥、通风 2.冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（ ） C A．保持水分 B．提供氧气 C．提高温度 D．防治病虫 从生活实际出发，推测种子萌发的条件，引出实验探究的内容 二、种子萌发的自身条件： 熟的种子 破碎的种子 休眠的种子 胚完整且有活力、度过休眠期 （1）种子萌发的环境条件： （2）种子萌发的自身条件： 知识总结 胚完整且有活力、度过休眠期 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 从生活实际出发，推测种子萌发的条件，引出实验探究的内容 课堂检测 3、为探究种子萌发需要哪些条件，某同学设计了如下实验：将1、2、3三粒玉米种子分别固定在玻璃棒上，放入盛有适量水的烧杯中，请回答： （1）这3粒种子中，可能萌发的只有_____，它在实验中起对照作用。 请写出共有哪几组对照实验？________________。 2 1 和 2 、 2 和 3 （2）你认为这位同学的设计合理吗？为什么？__________________________________________。 不合理，实验对象少，偶然性太大,实验结果不准确 从生活实际出发，推测种子萌发的条件，引出实验探究的内容 三、种子萌发的过程 01 种子 吸水膨胀 04 胚芽发育成茎和叶 03 胚轴 伸长 胚根发育，最先突破种皮，形成根。 02 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴. 从生活实际出发，推测种子萌发的条件，引出实验探究的内容 三、种子萌发的过程 吸收水分 转运营养 胚根 胚轴 胚芽 植物的根 连接根和茎的部位 植物的芽 茎和叶 1、将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ） A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽 2. 如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是　　 A. 胚由①②④⑤组成 B. 营养物质储存在⑤中 C. 萌发时，④先突破种皮 D. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚 C C 从生活实际出发，推测种子萌发