21.1 生物的无性生殖（第二课时）-【实践教学】2023-2024学年八年级生物下册同步优质课件（苏教版）

第二十一章 生物的生殖与发育 第1节 生物的无性生殖 （第二课时） 目标 01 02 03 尝试植物的嫁接或扦插。 描述植物组织培养技术。 学习目标 列举生物的无性生殖方式。 2 复习导入 嫁接 是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体的方法。 接穗 砧木 使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能生长愈合在一起，从而提高嫁接成活率。 一、生物的无性生殖 2.扦插 营养生殖的方法 剪取某些植物的根、茎、叶、芽等，插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后可栽种，使之成为独立的新植株。 繁殖速度快，后代性状均匀一致。 月季 4 一、生物的无性生殖 3.压条 营养生殖的方法 将植物的枝、蔓压埋于湿润的土中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。桑、葡萄、木瓜常用压条来繁殖。 草莓 茉莉花 5 二、植物组织培养 在无菌条件下，把植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。 胡萝卜 接种 幼苗 胡萝卜 新植株 根的组织 或细胞 取材 培养基 细胞分裂 细胞分化 胡萝卜的组织培养 二、植物组织培养 胡萝卜 ①在什么环境中取材？ ②取什么部位？为什么？ ③为什么一个细胞就能变成一个完整的生命体？ ④植物组织培养的优点？ ⑤植物组织培养是无性生殖吗？ 1.在短时间内快速繁殖大批植物；2.防止植物病毒的侵害； 3.培育出优良高产的新品种。 无菌 根尖、茎尖 植物细胞具有全能性 一种加速植物生殖的新技术 二、植物组织培养 各种无性生殖方式有哪些共同特征？ 分裂生殖是母体一分为二； 出芽生殖是母体上长出的芽体； 孢子生殖是母体产生特化的无性孢子； 营养繁殖是母体营养组织的一部分。 总之，无性生殖的后代是母体的直接延续，既没有有性生殖细胞的参与，又没有两性生殖细胞的融合过程，是一种不涉及雌雄性别的生殖方式。 1.无性生殖的概念 2.无性生殖的类型 出芽生殖 营养生殖 植物组织培养 嫁接 扦插 压条 课堂小结 接穗 砧木 https://www.ypppt.com/ 11 1.园艺师能将一株开单颜色的野菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的塔菊，采用的是下列哪项技术（ ） A．利用种子繁殖 B．嫁接 C．压条 D．扦插 B 　实战训练　 2.植物园引进了一种稀有名贵花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ ） A．有性生殖 B．组织培养 C．扦插 D．嫁接 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3.在酵母菌培养液中，许多酵母菌细胞上还连接着一个或者多个小细胞，这是酵母菌正在进行（ ） A.有性生殖 B.出芽生殖 C.营养生殖 D.嫁接 B 4.一株苹果上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的果实，采用的处理技术是( ) A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.播种 C (4)嫁接后，所结出的果实为( )的 品种； 7.(1)嫁接中,接上去的芽或枝,叫做( ) (3)若要提高成活率,应使两者的( ) 紧密的结合在一起； (2)被接的植物体叫做( ) 6.植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做 ( )生殖； 5.在适宜的条件下,水螅一般进行( )生殖 出芽 营养 接穗 形成层 砧木 接穗 材料: 1.植物的 ; 2.含有 的培养基 8.组织培养 1.可以 ; 2.可以 。 器官、组织、细胞 无菌 优势： 多种营养物质和植物激素 在短时间内生产出大批的植物 防止植物病毒的侵害 条件：在 的条件下; $$