4.3人类的聚居地——聚落（讲练）-【帮课堂】2023-2024学年七年级地理上册同步学与练（人教版）

4. 3人类的聚居地——聚落 学习目标 课程标准 学习目标 通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。 描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。 1.能够运用图片描述城市景观和乡村景观的差异。 2.能够举例说出聚落形成与自然环境的关系。 3.了解保护世界文化遗产的意义。 02 预习导学 知识点01 聚落与环境 温馨提示：请先预习通读课本 阅读<聚落与环境>，熟悉教材内容，完成下列活动。 （一）探究城市和乡村的差别 1．仔细观察下面图片，完成下列活动。 甲 乙 丙 丁 （1）上面4幅图片中哪些是城市，哪些是乡村？ （2）阅读教材81-82图文资料，并仔细观察上面4幅图片，填写下列表格。 聚落 房屋密集度 道路密度 生产活动 农田有无 乡村 城市 （3）阅读“聚落的演变过程图片”， 说说先有城市聚落还是先有乡村聚落？乡村是怎样演变成城市的？ （1） （2） （3） （4） （二）探究聚落与环境的关系 甲 乙 丙 丁 1.聚落在长期发展中，往往形成了不同的聚落景观和建筑风格。阅读下面不同环境下各区域的图片，探究聚落建筑与环境的关系。 （1）观察图片甲，说说为什么寒冷地区的民居墙体厚实，房顶高耸？ （2）观察图片乙，说说为什么东南亚地区的民居墙体相对单薄，门窗开得较大？ （3）观察图片丙，说说为什么西亚地区建造厚强加小窗的土楼？ （4）观察图片丁，说说为什么我国南方地区房屋为斜顶屋？ 【归纳总结】 1.通常，我们把人们的这些聚居地——    和    ，称为聚落。 2.乡村一般规模    ，主要有   、    、  等不同的类型；城市规模   ，居住在城市里的人们主要从事    、  等工作。 3.聚落形成与环境密切相关。一般来讲，在    、    、  等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。 4.世界上的自然环境千差万别，聚落的形态也各不相同。有的聚落在平原地区聚集呈  状，有的聚落沿着   、   、  等呈条带状。 1．下列有关聚落的说法错误的一项是（   ） A．一般来讲，在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落 B．聚落在平原地区呈条带状，沿着河流、山麓、谷地等呈团块状 C．居住在乡村的人们一般从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动 D．居住在城市里的人们一般从事工业、服务业等工作。 2．聚落的形成与地形、气候、资源、交通等条件关系密切。下列有利于聚落形成的是（   ） ①地表崎岖②土壤肥沃③交通闭塞④水源充足 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 3．聚落的形成和发展，不但受自然地理因素的影响，还受社会经济因素的影响，在这两大因素共同影响下，有的聚落在成长，有的聚落在衰落。读图回答，图中聚落中，最有可能发展成为城市的是（   ）    A．甲、乙 B．丙、丁 C．丁、戊 D．乙、丁 知识点02 聚落与世界文化遗产 阅读<聚落与世界文化遗产>，熟悉教材内容，完成下列填空。 1.如何保护好聚落中有价值的  、   和  ，处理好聚落    与  的关系，是全人类共同面临的问题。 2.为了更好地保护和挽救这些人类的无价之宝，联合国教科文组织于1972年通过了《    》。 3. 目前，世界上有许多聚落被列入《世界遗产名录》。例如，法国 塞纳河沿岸，意大利的 城，我国山西省的 、云南省的 、安徽省的 、澳门 等。 1.下列被列入《世界遗产名录》的聚落中，位于安徽省的是（   ） A．莫高窟 B．布达拉宫 C．皖南古村落 D．八达岭长城 2．下列人类活动有利于保护文化遗产的是（   ） A．在古长城上刻写“某某于某时到此一游” B．长城风景区提倡登山游客自捡垃圾 C．武夷山风景区内修建高大的现代建筑物 D．商贩在陶渊明故居设置饮食、烧烤摊点 3．下列人类活动有利于保护文化遗产的是（   ） A．在大雁塔上刻写“XXX到此一游” B．在大型兵马俑坑遗址的原址上，建造保护大厅保护兵马俑 C．在大明宫附近修建高大的现代建筑物 D．商贩在统万城遗址上设置饮食、烧烤摊点 03 重点精讲 要点01 比较乡村聚落和城市聚落 比较项目 乡村聚落 城市聚落 环境状况 较自然 人工化 发展程度 低 高 建筑物与道路密度 低 高 人口