第3节 人类的聚居地——聚落-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册地理课时作业课件(人教版)

第四章　居民与聚落 logo 第三节　人类的聚居地——聚落 读某聚落形成与发展的演变过程图，完成1～2题。 1．该聚落最早形成的主要因素是( ) A．资源 B．人口 C．气候 D．河流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 2．有关该聚落形成与发展的叙述，错误的是( ) A．用地规模不断变大 B．人口数量越来越多 C．聚落仅沿河流扩展 D．公路运输越来越发达 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 聚落的主要形式包括城市和乡村，它们具有不同的景观特色。读图，完成3～4题。 3．图中C聚落最有可能发展成为城市聚落的条件不包括( ) A．水资源充足 B．地形平坦开阔 C．位于河流上游，水能资源丰富 D．临近河流，交通便利 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 4．在乡村聚落，最有可能看到的是( ) A．高楼密集，人口众多 B．交通便利，四通八达 C．稻田片片，蛙声连连 D．生产方式以工业为主 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 船形屋为某地传统民居，它多为竹木材料、上下双层，屋顶坡面长且陡。读图，完成5～6题。【民居与环境主题】 5．该民居的建筑特点反映了当地气候特征是( ) A．湿热 B．干旱 C．干冷 D．严寒 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 6．人们提倡保护传统聚落的主要原因是( ) A．联合国教科文组织有规定 B．它们记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息 C．它们是开展革命传统教育的极好场所 D．它们美观漂亮，是极好的旅游资源 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 7．对于具有民族特色的传统民居，正确的做法是( ) A．应该大力保护 B．不要乱动，任其发展 C．全部拆除再照原样重建 D．拆除后建设现代化的高楼大厦 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 8．早期的聚落大都选择在( ) A．山谷里和河流两岸 B．土壤肥沃，适于耕作的地形平坦的地区 C．十分炎热的森林里 D．交通闭塞的地方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 9．人们集中地居住在一起，就形成了聚落。聚落的基本类型是( ) A．平原和山区 B．城市和乡村 C．森林和草原 D．城市和郊区 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 10．读世界局部地区图，回答下列问题。 (1)A地位于______洋沿岸，气候特点是__________，生活在这里的人们的传统民居是______。 (2)B地位于赤道附近，气候特点是______________，为了适应这种气候特征，当地人建筑了________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 北冰 终年严寒 冰屋 终年高温多雨 双层木楼或竹楼 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 (3)C地位于北回归线附近，终年炎热干燥，因此当地民居具有__________的特点，主要是为了阻挡外面的热量。 (4)D地位于大陆的______，降水______，因此这里的房屋屋顶____，请说明一下这样建房屋的好处。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 好处：房屋屋顶平方便晾晒东西和乘凉。 墙厚、窗小 内部 稀少 平 第 ‹#› 页 第三节　人类的聚居地——聚落 本节内容到此结束！ logo $$