7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

7.1 关爱他人 第七课 积极奉献社会 核心素养目标 1、政治认同：践行友善的社会主义核心价值观，弘扬乐于助人，关爱他人的传统美德； 2、道德修养：感受关爱的力量，养成关爱他人的道德意识和行为习惯； 3、法治观念：关爱他人的过程中，注意尊重他人权利，维护自己权利； 4、健全人格：具有真诚友善互助的精神，做个有爱心的人，在激扬青春开拓人生，奉献社会的进程中，书写无愧于时代的壮丽篇章； 5、责任意识：在实际生活中，自觉自愿地承担社会责任，努力做一个奉献社会，关爱他人的公民。 导学目标： 01 关爱的含义和表现（是什么） 02 关爱他人的意义（为什么） 03 怎样关爱他人（怎样做） 01 关爱他人是一种幸福 我们周围的关爱瞬间······ 父母悉心呵护 同学互帮互助 老师耐心辅导 社会关心爱护 一、关爱他人是一种幸福 关爱无时不在，无处不在。关爱他人是一种幸福。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 生命里的关爱故事，分享那些生命里被关爱的瞬间…… 不仅有父母的悉心陪伴、还有来自师长的鼓励、同伴的帮助，还有那些不期而遇的温暖…… 5 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下， 我们增强学习信心 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 （2）关爱的表现 盲人道 女士优先车厢 无障碍公交 关爱无时不在，无处不在。 1、关爱的含义、表现和特点 （1）关爱的含义：关爱，就是关心爱护。 （2）关爱的表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… （3）关爱的特点：无时不在，无处不在。 笔记梳理 伸出一只手一只脚，就多了一份安稳的保护。 地铁里这个男生一直在玩游戏。当一位坐轮椅的乘客进来的时候，他很自然地搭了手，拉住晃动的轮椅，又把一只脚卡在轮子下，把轮椅固定住，整个动作一气呵成。几个站过去了，一直没放手。 网友：善良不需要更多理由，谢谢你，美丽的人。 这个故事告诉我们关爱他人有什么作用？ 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 对他人 一、关爱他人是一种幸福 观看视频《轮椅老人自觉排队做核酸，小区居民不乐意了》 轮椅老人和其他人的举动是怎样的？ 这体现了关爱对社会有怎样的意义？ 老人担心自己提前做核酸会让其他人受冻，居民们坚持让老人走绿色通道，大家互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任。 这体现了关爱有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 对社会 小李培育的南瓜个头大、品种优。小李会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。每年蜜蜂授粉时，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 小李的做法给我们怎样的启示？ 关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 对自己 一、关爱他人是一种幸福 对他人 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 对社会 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。它有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 对自己 ③关爱他人，收获幸福、尊重、关心、帮助。关爱他人也是关爱和善待自己。 2.关爱他人的意义（为什么） P76-77 14 关爱他人 第二部分 关爱他人 是一门艺术 这样的他让我难忘 夜已深，星闪耀，月光明。寒冷的风呼啸着吹过这冰冷的世界。 我和他急匆匆地从图书馆往家赶。冷风已让我烦燥，拉着他向前 跑。没过一会儿，不远处的地上有一个黑色的东西。走近看是一 位老人，她身着单薄在寒风中不断抖着。“我们把她扶到附近的 一家饮店吧，估计她好久没吃东西了。”他说道。我环顾四周， 发现这个小巷子里没有一个摄像头。我有点生气道：“多管这闲事 干嘛？她醒了赖上你怎么办！”他沉默了，只好自己扶着老人向前 走，没办法我也只好上前去帮他。老人醒来后一直向我们道谢，他 笑着说：“没关系。”而我的脸却红一阵白一阵。 思考：1.这两个学生谁做的对，为什么？ 讨论 2.你遇到这样的情况会这么做？ 各抒己见 二 关爱他人是一门艺术 关爱他人的方法 ①关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 南京理工大学有一项“暖心饭卡”项目。和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 思考：对比两