第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 单元提升导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第七单元 单元提升课 答案速填:① 　② 　 ③ 　④ 　⑤ 　 ⑥ 　⑦ 　⑧ 主题整合 　　五四运动彻底改变了中国民族解放斗争的进程,推动了马克思主义同中国工人运动的结合,开辟了中华民族伟大复兴事业的新道路。此后,中国共产党诞生,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,使中国革命的面貌焕然一新。从此,在中国共产党的领导下,新民主主义革命事业不断向前发展。尽管在前进途中,也曾出现失误和曲折,但是其总的发展趋势是走向胜利、走向成功。 主题一　近代国家出路的探索 [任务驱动]中国近代史是中国社会各阶层、各政治派别寻找国家出路的探索史,结合所学知识,分析近代中国先进人士是如何探索国家出路的。 [深度思考] 1.向西方学习 (1)资产阶级改良道路: 。 (2)资产阶级革命道路: 。 2.以俄为师: 。 主题二　国民革命时期和土地革命时期的比较 [任务驱动]国民革命时期和土地革命时期是新民主主义革命的重要阶段,结合所学知识,思考从哪些维度进行比较。 [深度思考] 1.主要矛盾: 。 2.主要任务: 。 3.领导组织与革命力量: 。 4.结果: 。 真题体验 1.(2022·辽宁选择考·T8)如图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。 当时发放该传单的目的是 (　　) A.抗议日本制造九一八事变 B.声援五四学生爱国运动 C.谴责日本制造“济南惨案” D.支持一二·九学生运动 2.(2022·浙江选考·T12)下图为原存于江西赣州某村的标语,中有“工农解放万岁”“红军胜利万岁”等字样。据此判断,这一标语最有可能出现于 (　　) A.国民革命时期　 B.土地革命时期　 C.全面抗战时期　 D.解放战争时期 3.(2022·海南等级考·T7)1924年,共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程,同时讲授社会发展史和政治常识,并介绍共产主义和新三民主义。1926年春,增设政治课,宣传马克思主义理论。由此可知,该学校的创办主要是为了 (　　) A.立农务本,学以致用 B.实业救国,富裕海岛 C.普及教育,发达文化 D.扶助农工,唤醒民众 4.(2022·辽宁选择考·T9)毛泽东在1931年3月指出:“农村里头,小市镇里头,小城市里头,都是没有报纸看的。斗争的群众,革命以前和革命以后,在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲,是差不得很远的。”该论述强调了 (　　) A.农村工作的重要性 B.群众斗争热情的重要性 C.宣传工作的重要性 D.群众文化水平的重要性 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七单元 单元提升课 答案速填:①反帝反封建的革命纲领　②国民党一大　 ③“宁汉合流”　④南昌起义　⑤八七会议　 ⑥工农武装割据　⑦遵义会议　⑧中国共产党的政治主张 主题整合 　　五四运动彻底改变了中国民族解放斗争的进程,推动了马克思主义同中国工人运动的结合,开辟了中华民族伟大复兴事业的新道路。此后,中国共产党诞生,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,使中国革命的面貌焕然一新。从此,在中国共产党的领导下,新民主主义革命事业不断向前发展。尽管在前进途中,也曾出现失误和曲折,但是其总的发展趋势是走向胜利、走向成功。 主题一　近代国家出路的探索 [任务驱动]中国近代史是中国社会各阶层、各政治派别寻找国家出路的探索史,结合所学知识,分析近代中国先进人士是如何探索国家出路的。 [深度思考] 1.向西方学习 (1)资产阶级改良道路:以康有为为代表的资产阶级维新派“以日为师”,通过改良建立资产阶级君主立宪政体,结果失败。实践证明,资产阶级改良道路在中国行不通。 (2)资产阶级革命道路:以孙中山为代表的资产阶级革命派“以美法为师”,领导辛亥革命,但胜利果实落入袁世凯手中。实践证明,资产阶级共和国道路也行不通。 2.以俄为师:中国共产党试图通过学习俄国的“城市中心论”来夺取政权。1927年,中国共产党发动了多次起义,以攻打中心城市为目标,结果也失败了。实践证明,俄国的“城市中心论”不符合中国国情。 主题二　国民革命时期和土地革命时期的比较 [任务驱动]国民革命时期和土地革命时期是新民主主义革命的重要阶段,结合所学知识,思考从哪些维度进行比较。 [深度思考] 1.主要矛盾:国民革命时期中国人民与列强和北洋军阀的矛盾是主要矛盾;土地革命时期中国共产党代表的工人和农民阶级与国民党代表的大地主大资产阶级的矛盾是主要矛盾。 2.主要任务:国民革命时期中国人民的主要任务是打倒列强,除军阀;土地革命时期中国共产党的主要任务是进行土地革命和武装反抗国民党反动派。 3.领导组织与革命力量:国民革命时期国共两党依托革命统一战线,依靠工人、农民、小资