课时微练5 细胞器和生物膜系统-【赢在微点】2024高考生物大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考) 不定项

高考复习顶层设计·生物 1 5 课时微练(五)　 细胞器和生物膜系统 2 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(五) 细胞器和生物膜系统 本部分内容讲解结束 31 一、选择题:本题共6小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞结构与功能相适应的叙述,正确的是 (　　) A.液泡:含有大量色素,参与植物对光能的吸收 B.细胞壁:含有纤维素和果胶,主要控制物质进出细胞 C.细胞核:由双层膜构成,参与遗传物质储存与基因转录 D.高尔基体:由单层膜构成,参与分泌蛋白的合成与加工 答案与解析 解析　液泡中含有大量色素,与果实和花瓣的颜色有关,其中的色素不能吸收光能,A项错误;植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶,细胞壁是全透性的,不能控制物质进出细胞,B项错误;细胞核的核膜是双层结构,细胞核是遗传物质储存的场所,也是基因转录的主要场所,C项正确;分泌蛋白的合成场所是核糖体,高尔基体由单层膜构成,参与分泌蛋白的加工,D项错误。 答案　C 2.下列有关细胞器及细胞结构与功能的叙述,正确的是 (　　) A.大肠杆菌和蓝细菌都有的唯一细胞器是核糖体,两者都有生物膜系统 B.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D.光学显微镜下洋葱鳞片叶外表皮细胞中可观察到叶绿体、液泡、染色体等结构 答案与解析 解析　大肠杆菌和蓝细菌都有的唯一细胞器是核糖体,只含有细胞膜,没有生物膜系统,A项错误;溶酶体含有水解酶,但这些酶不是在溶酶体合成,而是在核糖体上