14.3 欧姆定律 课件 2023-2024学年苏科版物理九年级上册

14.3 欧姆定律 教学目标 1、理解欧姆定律，能进行欧姆定律公式的变形，理解应用公式时要注意“同一性”和“同时性”，会在新的问题情境中，应用欧姆定律进行解释、推断和计算。 2、通过实验探究电流与电压和电阻的关系，理解欧姆定律的物理意义。 3、会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 4、进一步体会用图象研究物理问题的优越性。 5、提高学生依据实验事实，分析、探索、归纳问题的能力，知道通过实验总结物理规律的研究方法。 教学难点 1、通过实验探究电流跟电压和电阻的关系，归纳出欧姆定律。 2、如何设计实验，如何对实验数据进行分析并归纳结论，如何评估实验结果。 复习引入 1.滑动变阻器的原理是什么？ 2.滑动变阻器如何正确连接？ 3.改变电路中电流大小的方法有哪些？ 请回答下列问题 我们在以前的探究中已发现慢慢增加电池节数，电灯会越来越亮，最后甚至会烧坏。 若无限制地调节滑动变阻器也会将电灯烧坏。 要科学、合理地调节电灯的亮度，就必须了解哪三者之间的关系呢？ 电压和电阻究竟是怎样 影响电流大小的？电流与电压、电阻之间有什么定量关系？ 1.内容：导体中的电流与导体 两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 2.公式： 3.变形公式： R U I ＝ IR U ＝ I U R ＝ 4.单位：公式中各物理量含义及单位----U为导体两端的电压，单位为伏（V）；I为通过导体的电流，单位为安（A）；R为导体的电阻，单位为欧（Ω）。 探究新知 统一性：公式中各物理量的单位必须统 一到U（V）、I（A）、R（Ω）。 讨论：使用该公式时需要注意哪些问题？ 注意点： 1.同一性、同时性、统一性 2.三个物理量之间的逻辑关系不能颠倒 同一性、同时性：公式适用于同一时刻、 同一电路的同一导体。 合作探究 猜想与假设 1. 通过导体的电流与导体两端的电压的定量关系 2.通过导体的电流与导体电阻的定量关系 导体中的电流与导体两端的电压成正比 导体中的电流与导体的电阻成反比 探究电流与电压、电阻的关系 设计实验方案 电压表 电流表 探究时如何改变电压呢？ 增加电池的节数 串联分压 分步探究 1.探究导体的电流与导体两端电压的关系 应控制________不变， 改变_________， 观察__________。 1.开关断开 2. 滑动变阻器的阻值最大 S R 注意 导体中的电流与导体两端电压的关系 实验表格： R=__Ω I（A） U（V） 0 次数 Ｕ／Ｖ Ｉ／Ａ ① 0.5 ② 1.0 ③ 1.5 ④ 2.0 ⑤ 2.5 分析 数据分析 图像分析 结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 2.探究导体的电流与导体的电阻的关系 应控制———————————不变， 改变————————————， 观察—————————————。 S R 电阻箱 改变电阻时要保持电压不变 思考：老师的做法可以吗？ 注意 S R 典例精析 例 关于电流跟电压和电阻关系，下列说法中正确的是（　　） A．电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大 B．导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大 C．在电压不变的情况下，导体中的电流越大，导体的电阻越小 D．在电压一定的情况下，导体电阻越小，电流就越大 BD 解析：（1）由欧姆定律的内容可知：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，故A错误，BD正确； （2）电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，故C错误； 故选BD． 1.探究得出“导体中电流与电压的关系”的科学家是(　　) A．安培 B．伏特 C．欧姆 D．帕斯卡 巩固练习 17 2.如图所示，电源电压U＝10 V，定值电阻R＝20 Ω，闭合开关S，电压表的示数是6 V，通过小灯泡的电流是(　　) A．0.8 A B．0.5 A C．0.3 A D．0.2 A 3.关于电流与电压、电阻的关系，下列说法正确的是(　　) A．电阻一定时，电压随电流的增大而减小 B．电阻一定时，电压随电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随电流的增大而减小 课堂小结 本节小结： 1.本节课的知识 2.探究经历 3.学习体验 $$