12.1 动能 势能 机械能 教案 ---2023-2024学年苏科版物理九年级上册

12.1 动能 势能 机械能 教学目标 1、通过实例分析，认识到运动的物体能做功，具有动能。 2、知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关。 3、知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素。 4、知道什么是机械能及机械能的单位。 5、通过合作学习，体验合作和成功的喜悦，逐步形成实事求是、勇于创新的科学态度。 6、能够运用控制变量法进行实验设计；逐步养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯。 教学难点 1、实验探究影响动能、弹性势能、重力势能大小关系 2、探究影响动能和重力势能大小因素的实验设计；解决在实验中遇到的各种问题。 教学过程 一、情景引入 如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量 运动着的锤子能将钉子钉入木板中 运动着的子弹射穿鸡蛋 二、探究新知 一、能量 1.一个物体能够对另一个物体做功，表示这个物体具有能量。 2. 能量的单位：焦耳（J） 3. 功与能的关系：①物体能够做功说明物体就有能量； ②物体做功的过程就是能量转化的过程。 二、动能：物体由于运动而具有的能。 物体动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想与假设 速度、质量 实验·观察 1．让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始滑下，小车运动到水平面时的速度一样吗？哪次木块被撞得远？ 实验表明小车从高处滚下，高度越高，运动到底部时速度越 ，木块被撞得越远。 所以，质量相同时，小车的速度越大，动能越 _________。 2. 改变小车的质量，让不同的小车从同一高度由静止开始滑下，哪个小车把木块撞得远？ 实验表明，速度相同时，质量越_______的小车能将木块撞得越远 。所以，小车的速度相同时，质量越大，动能越 ________。 结 论 物体动能的大小跟物体的速度、质量有关； 质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，动能也越大。 三、势能 （一）弹性势能 发生弹性形变的物体具有的能 玩具小车内部有一个类似于“弹簧”的装置,在向后拉的过程中,该装置发生弹性形变;松手后这个装置做功,使小车运动起来,像这样,发生弹性形变的物体能对其他物体做功,表明它具有能量,这种能量叫作弹性势能 （二）重力势能 被举高的物体具有的能 与弹性势能相类似,被举高的物体同样具有做功的本领,也具有势能,这种势能叫作重力势能 【探究活动】弹性势能的大小与哪些因素有关 （1）弹弓上的橡皮筋形变越大，弹性势能就越大，“子弹”就射得越远 （2）弹簧形变越大，弹性势能越大，小车被弹开的距离越远 （3）发条上得越紧，弹性势能越大，种表走得时间越长 弹性势能的大小与形变大小有关，物体的形变越大，弹性势能越大 机械能 ：动能和势能统称为机械能 从斜坡上滑下的小明具有哪些形式的机械能？ 一个物体可以同时具有动能和势能. 问题： 1、摆球在摆动的过程中动能和势能是否发生变化？ 2、摆球在哪处动能最大？哪处动能最小？ 3、摆球在哪处重力势能最大？哪处重力势能最小？ 4、摆球的动能和重力势能的变化是如何实现的？ 动能和势能的转化 动能和重力势能可以发生相互转化，动能也可以和弹性势能发生相互转化。 在只有动能和势能相互转化的条件下，机械能的总量不变。 三、典例精析 例 关于动能和势能，下列说法不正确的是（　　） A．在水平公路上行驶的汽车具有动能 B．悬挂在天花板上的吊灯具有重力势能 C．在空中飞行的飞机只有重力势能 D．被拉开的弹弓具有弹性势能 巩固练习 同学们做练习题 课堂小结 谈谈你的收获 学科网（北京）股份有限公司 $$