8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

部编版七年级上册道德与法治课件 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第一框 生命可以永恒吗 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 学习目标 CONTENTS 目录 01 03 02 04 拓展延伸 新知导入 合作探究 2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 学习目标 01 3 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 未知生，焉知死? ——孔 子 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁 生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照 要使生如夏花之绚烂。 ——泰戈尔 在现实生活中，人真的能长生不老吗？ 新知导入 02 6 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 孕育前：我们从两亿五千万个精子里脱颖而出。 生命来之不易 环节一：认识生命寻规律 胎儿期：母体感染风疹病毒，约15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，还可出现唇腭裂、小头、小眼等畸形。母体缺氧会造成胎儿供氧不足的疾病，如心脏病等均可造成胎儿生长迟缓，严重者可致流产或死亡。 出生后：父母艰辛的哺育我们，如儿时不时会感冒发烧咳嗽鼻塞等、生病后喝药难的问题等，还教导我们成人成才。 探究与分享： “我”的生命历程 如果让你用词来形容“我”的生命历程，你会选择哪些词？ 7 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 你在使用手机密码时会用什么形式？ 你觉得哪种更安全？为什么？ 指纹除了具有唯一性外，还具有遗传性和不变性。尚未发现有不同的人拥有相同的指纹，所以每个人的指纹也是独一无二。 数字？ 字母？ 指纹？ 图案？ 生命是独特的 说一说：密码解锁 材料一 卫健委：2019年中国公民人均预期寿命提高到77.3岁 ┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴ 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 12岁 生命是短暂的 1.算一算：77.3-12、100-12 2.结合材料一、二，说说生命有什么特点？ 材料二 12、77.3、100 + 、5000+…… 77.3 计算与感知：变化的背后 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 活动：名言赏析 谈谈你对这句话的认识。 生命是不可逆的 生命发展的自然规律是无法抗拒的。 探究与分享：寻规律 有同学说，生命短暂又不可逆，那我不想长大了。 你怎么看？ 合作探究 03 12 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 生命有时尽 珍惜生命 热爱生命 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 小结 用什么态度来面对？ 13 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 环节二 寻根问祖 珍爱生命 活动1： 绘家谱 读信息 找好位置 担当使命 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 我是初一1班的学生。 我是Ⅹ Ⅹ学校初一的学生。 我是Ⅹ Ⅹ城市的学生。 我是Ⅹ Ⅹ省的中学生。 我是中国人。 我是炎黄子孙。 探究与分享：不一样的我 我 我们 明确身份 担当使命 姓名 年代 主要成就 李冰父子 李白 战国 唐代 诗歌 水利工程专家，建造都江堰 诗歌（文学）、水利（科学技术）属于精神文明成果。 在生命的接续中，人类生命不断发展，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 活动2：探名人晓使命 习俗 精神文明成果有哪些？ 环节三：走近传统 感受文化 庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 技艺 走近传统 感受文化 裘继戎身兼传承父辈、祖辈的艺术理想，对个人艺术的表达他更精益求精。醉心于多样音乐、舞蹈，经其不断尝试，以传统程式为母题，融合吟唱、世界音乐、流行舞、现代舞等多种艺术风格，以“情”合“境”