专题4 古代诗歌阅读-备战2024年高考语文模拟真题分类汇编（江苏专用）

专题4 古代诗歌阅读（原卷版） 一、（23·24上·阶段练习）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 利州①南渡 温庭筠 澹然②空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。 波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。 数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。 谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。 【注】①利州：在今四川广元，南临嘉陵江。②澹然：水波闪动的样子。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联描写渡江时景色，江面开阔，水波粼粼，弯弯岛岸接连远处青山，起笔自然。 B．颔联写自己乘船到了江心听到马的嘶鸣声，回头看到岸边柳树下有人在等待渡江。 C．颈联借鹭飞渲染了江边的清旷和寂静，与王维“漠漠水田飞白鹭”的诗句神韵同出。 D．这首诗描写利州南渡时的所见所感，江中岸上交替着墨，最后触景生情，思路清晰。 2．这首诗的尾联蕴含着诗人多种复杂的情感，请简要分析。 二、（23·24上·阶段练习）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 骢马 万楚 金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。 朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。 汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。 君能一饮长城窟，为尽天山行路难。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中“金”“青”“白”色彩的调配既富丽堂，又柔和舒适。 B．颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。 C．尾联“能”“尽”二字，充分表达了主人对马的信任和期望。 D．诗歌从马的外在风采写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。 4．前人认为这首诗体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。请简要分析这种诗风体现在哪些方面。 三、（23·24上·扬州·阶段练习）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 宿王昌龄隐居① 常建 清溪深不测，隐处唯孤云。 松际露微月，清光犹为君。 茅亭宿花影，药院滋苔纹。 余亦谢时去，西山鸾鹤群②。 【注】①王昌龄未出仕时，隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游，在好友王昌龄当年隐居处住了一夜，当时王昌龄外出做官，并不在此。②鸾鹤：鸾与鹤，相传为仙人所乘。 5．下列对诗歌的内容与手法赏析不正确的一项是（    ） A．诗歌首联描述好友隐居之所清静幽雅，是个隐居修身的好地方，可惜人去室空，徒留诗人一片怅惘之情。 B．颔联写隐居之地的夜景，诗人夜中仰望，松树梢头，明月升起，清光照来，诗人也想候着这清光陪同友人。 C．颈联写院中散步所见所感，花影像安睡在庭院中一样，苔藓在滋长蔓延，交代此庭院久未人住，早已荒废。 D．本诗在意象选择上独辟蹊径，如“清溪”“孤云”“花影”等，既是隐居之处的真实写照，又蕴含禅思佛理之趣。 6．作为唐代隐逸诗的名篇，这首诗的“隐逸”体现在哪些方面？请简要分析。 四、（23·24上·苏州·阶段练习）阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。 怀锦水居止①（其二） 杜甫 万里桥西宅，百花潭北庄。 层轩皆面水，老树饱经霜。 雪岭界天白，锦城曛日黄。 惜哉形胜地，回首一茫茫！ 季秋江村② 杜甫 乔木村墟古，疏篱野蔓悬。 清琴将暇日，白首望霜天。 登俎③黄柑重，支床④锦石圆。 远游虽寂寞，难见此山川。 ［注］①《怀锦水居止》：作于永泰元年（765），作者已离开成都，来到云安县。锦水居止：杜甫草堂。②《季秋江村》作于大历二年（767）农历九月，作者居夔州。③俎：古代祭祀、宴飨时，专门用来盛放祭品的礼器。④支床：支撑床足。 7．下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．《怀锦水居止》的颔联写草堂所见之近景，颈联写的是远景，远近结合，相得益彰。 B．《怀锦水居止》中的“老树”既写苍老的树木饱经风霜，又暗示诗人漂泊年老之态。 C．《季秋江村》中“锦石”即美丽花纹的石头，以“锦石”支床可见诗人的高雅情趣。 D．《季秋江村》全诗以空间的疏阔和时间的清闲，营造了宁静古朴、清朗明净的氛围。 8．两首诗歌表达的情感态度有何异同？请结合内容简要分析。 五、（23·24上·南通·阶段练习）阅读下面这首明诗，完成下面小题。 村舍耕夫 于谦 倚门皓首老耕夫，辛苦年年叹未苏。桩木运来番柘尽，民丁抽后子孙无。 典余田宅因供役，卖绝鸡豚为了逋。安得岁丰输赋蚤，免教俗吏横催租。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句用白描手法写白发老耕夫倚门而立，暗含他盼望儿孙归来却多次失望的悲苦。 B．颔联交代老耕夫的儿孙因被抽民丁而不能回的原因，照应了首句“倚门”二字。 C．尾联写老耕夫期盼丰年到来，早早补交拖欠的赋税，这样以后就能免交税租了。 D．诗歌语言质朴，写尽当时底层劳动人民的痛苦处境，表达了对黑暗现实的控诉。 10．诗人笔下的老耕夫“辛苦年年”，让人无限同情。请结合诗句分析“辛苦”体现在哪些方面。   六、（23·24上·南京·阶段练习）阅读下面这首宋词，完成小题。 卖花声·题