第2课 诸侯纷争与变法运动 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第二课 诸侯纷争与变法运动 曾侯乙编钟 战国 1 春秋五霸 前770年 前476年 前221年 秦灭六国 一统天下 周平王东迁，西周灭亡，进入东周 战国七雄 前475年 东周 春秋战国 一、政治之变：列国纷争与华夏认同 天下有道，礼乐征伐自天子出；天下无道，礼乐征伐自诸侯出。 ——孔子 材料一 1.时代特征： 周王室势力衰微，礼崩乐坏，诸侯割据，出现权力下移 2.表现： A.阶级：奴隶主贵族 B.目的：争夺霸主地位（争霸） （2）战国： A.阶级：封建地主阶级 B.目的：富国强兵，消灭其他国家，达到统一（兼并） C.田氏代齐、三家分晋 （1）春秋： 材料二 大国在争霸和兼并战争中，开拓了疆土，扩大了地盘，比如山东诸小国为齐国所并，河北、山西诸小国为晋国所并，江淮、汉水诸小国为楚国所并，西北诸小国为秦国所并。这就使春秋初年为数众多的国家缩减成几个大国，实现了区域性的局部统一，为以后全国的统一起了奠基的作用。 ——李学勤主编《春秋史与春秋文明》 3.历史意义： （1）争霸和兼并战争客观上推动了局部统一，为统一全国奠定了基础 仔细观察这两幅教材插图，指出有何不同？ 思考点 三家分晋 修筑防御工事 （战事频繁） 蛮夷融入中原 或被逐出中原 春秋：争霸 战国：兼并&地主阶级夺权 一、政治之变：列国纷争与华夏认同 何为“华夏认同”？春秋战国时期“华夏认同”如何演进？ 华夏 代指以中原地区为核心的文明 北狄 东夷 西戎 南蛮 华夏认同不是基于血缘的认同 而是落后文化对先进文化的认同和融入 战乱客观上推动人口迁徙、文化传播等，推动了华夏认同的形成 一、政治之变：列国纷争与华夏认同 3.历史意义： （2）各民族之间经济文化的交流空前频繁，客观上促进了民族融合，产生了华夏认同观念 二、经济之变：经济发展与变法运动 1、经济发展 （1）农业：铁农具、牛耕的应用并推广；水利工程的修建（都江堰等） 春秋时期穿有鼻环的牛尊 战国铁农具 人口增加 开垦荒地 土地私有 井田制瓦解 封建土地私有制确立 都江堰示意图 二、经济之变：经济发展与变法运动 1、经济发展 （2）工商业：手工分工细密；货币流通广泛；商业城市涌现；大商人 各成体系，尚未统一 范蠡 吕不韦 齐都临淄——商贸发达 临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。” 二、经济之变：经济发展与变法运动 2、变法运动 经济发展和各国变法运动之间是什么关系？ 思考点 经济 发展 铁犁 牛耕 井田制瓦解 封建土地私有制确立 奴隶主贵族衰落 地主阶级发展壮大 拒绝变法 倡导变法 PK 地主阶级取得成功 变法 运动 变法运动的实施反过来推动经济进一步发展 随着经济的发展，变法运动成为必然 1、铁犁牛耕出现推广后，生产力进一步发展，农业生产效率得到提高； 2、农民以此为基础开辟出更多的“私田”而不肯尽心于耕作“公田”，最终导致“公田”荒废； 3、私田越来越多且可以买卖、抵押等，演变为实际上的私有土地； 4、奴隶主贵族为增加税收，则承认土地私有，并且进行赋税改革，最终导致了“土地公有制”——井田制瓦解 （1）背景： ①政治：分封制、宗法制遭到破坏，地主阶级发展壮大 ②经济：铁农具、牛耕的使用提高了生产力；封建土地私有制确立 ③军事：争霸战争需要“富国强兵” ④思想：法家学说成为各国推行变法改革的思想武器 （2）目的：富国强兵 （3）代表：李悝变法（魏国）、吴起变法（楚国）、商鞅变法…… （4）影响：推动社会转型，各国逐步建立起君主专制的政治制度。 二、经济之变：经济发展与变法运动 2、变法运动 【补充】1、齐国“相地而衰征”：按土地好坏征收数量不等的田税 2、鲁国“初税亩”：无论公田、私田一律按照田亩收税 2、变法运动之商鞅变法 二、经济之变：经济发展与变法运动 俗语说：“乱世出英雄”，假如你是一位野心勃勃的政治家，力图除旧布新，你将如何改造当时的世界？（结合教材中商鞅变法的内容进行思考） 思考点 兵 财 权 ＋ ＋ 改造世界不能赤手空拳，必须拥有这三样东西…… 二、经济之变：经济发展与变法运动 财 想要国家经济实力强大，就得提高百姓生产积极性，这样收税自然就多了，国家自然就富足了！ 经济改革：废除井田制，确立封建土地私有制; 奖励耕织，重农抑商 为田开阡陌封疆，民得买卖。 ——《商君书》 戮力本业耕织致粟帛多者,复其身,事末利及怠而贫者,举以为收孥。 2、变法运动之商鞅变法 兵 “斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相称也。” “……宗室非有军功论,不得为属籍…… 想让士兵为我卖命，就得让他们上场杀敌更有动力。 军事改革：奖励军功，剥夺和