第12讲 文言文知识点梳理《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》与对比阅读

2023-11-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.09 MB
发布时间 2023-11-16
更新时间 2024-01-12
作者 郭御语文
品牌系列 -
审核时间 2023-11-15
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来源 学科网

内容正文:

第十二讲 文言文阅读(二) 《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》 《鱼我所欲也》 【文言现象】 ( “避”躲避 “辨”辨别 “欤”语气词 “德”感恩感谢 可以用来 古代盛食物的容器 这 增多 表修饰 表转折 比 对于 得到/能够 “德”感激 欤 ,语气词 给 为了 做 为了 做 代词,他 的 名作动,同“德”感恩,感激 判断句 倒装句 )一、通假字 故患有所不辟____________________ 今为所识穷乏者得我而为之________________ 所识贫乏者得我与________________ 万钟则不辩礼义而受之____________________ 乡为身死而不受__________________ 二、古今异义 凡可以得生者,何不用也 可以 古义:_____________________ 今义:表示允许 一豆羹 豆 古义:_____________________ 今义:豆子 非独贤者有是心也 是 古义:_____________________ 今义:判断动词 万钟于我何加焉 加 古义:_____________________ 今义:增加 三、一词多义 而 蹴尔而与之 ___________________ 由是则生而有不用也 _____________ 于 所欲有甚于生者 _______________ 万钟于我何加焉 _________________ 得 二者不可得兼 _________________ 所识穷乏者得我与 _______________ 与 所识穷乏者得我与 _____________ 呼尔而与之 _____________________ 为 乡为身死而不受 _______________ 凡可以辟患者何不为也 ___________ 今为妻妾之美而为之 ___________ ____________ 之 呼尔而与之 ___________________ 为宫室之美 _____________________ 四、词类活用 所识穷乏者得我与 ______________________ 五、特殊句式 鱼,我所欲也 ______________________ 万钟于我何加焉 ______________________ 《唐雎不辱使命》 【文言现象】 ( “措”,在意 “苍” “悦” 只是 吉祥 交换 虽然这样 屈服,胆怯 撞 用 凭借 因为 把 裸露 只是 发怒 怒气 表修饰 转折 表修饰 的 代词 指国土 取独 即使(未发生) 虽然(发生) 从 到,在 给 使动,使 … 灭亡 形作动,扩充 形作动,轻视 名作动,穿戴丧服 判断句 倒装句 倒装句 判断句 )一、通假字 故不错意也_________________________ 仓鹰击于殿上__________________________ 秦王不说___________________________ 二、古今异义 岂直五百里哉 直 古义:_________________ 今义:不弯曲 休祲降于天 休 古义:_________________ 今义:休息 以五百里之地易安陵 易 古义:_________________ 今义:容易 虽然,受地于先王 虽然 古义:_________________ 今义:表示转折的关联词 秦王色挠 挠 古义:_________________ 今义:轻轻抓 以头抢地耳 抢 古义:_________________ 今义:抢夺 三、一词多义 以 寡人欲以五百里之地易安陵__________ 而君以五十里之地存者_____________ 徒以有先生也_____________________ 以君为长者_______________________ 徒 亦免冠徒跣_______________________ 徒以有先生也_____________________ 怒 此庸夫之怒也_____________________ 怀

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