九上《行路难（其一）》选择题专练-冲刺2024年中考语文古代诗歌课内篇目常考题型专练（统编版六册）

九上《行路难（其一）》选择题专练（原卷版） 行路难(其一) 唐·李白 　　 原文 译文 鉴赏 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。放下酒杯扔下筷子不能下咽，拔剑环顾四周，我心里委实茫然。 内容、修辞：开头以夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。 炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地写出了作者内心的苦闷抑郁，与“金”“清”“玉”“珍”形成强烈反差，衬出作者内心的悲苦。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 想渡过黄河，冰雪堵塞了这条大川，想要登上太行山，莽莽的风雪早已封山。 内容：用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，以形象化的语言，写出了作者仕途的艰难，济世安民的理想无法实现，表现出作者内心的惆怅和迷惘。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 相传姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商；相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 用典：运用典故。借姜尚、伊尹受重用的事实，表明作者期待得到明主赏识，施展自己的政治抱负的理想仍在。 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 世上行路啊，多么艰难，多么艰难，眼前歧路这么多，现在要走的路在哪里？ 情感：连用四个三字短句，节奏短促、跳跃，表现了作者面对世事多艰，仍要继续探索追求的心理，也表现出徘徊和低沉的心境。 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 相信终将有一天，我能乘长风破万里浪，挂起高高的帆横渡沧海。 情感：“长风破浪会有时”暗指作者终将实现远大理想，表现出作者“长风破浪”的坚定信念和沧海扬帆的勇气，抒发了作者政治上遭遇挫折后在沉郁中振起的愤激之情，突出表现了作者准备冲破一切阻力，不断追求理想的乐观积极的心态。 用典：运用典故，借宗悫的故事，表明作者壮志未减。 【主旨：这首诗感情充沛，波澜起伏，主要抒发了作者怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。】 1．下面对《行路难》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．“行路难”是乐府古题，诗人借助夸张的笔法抒写了人生感慨和精神追求，极具浪漫主义色彩。 B．“金樽清酒”“玉盘珍羞”两句用极为夸张的笔法，营造了一种欢乐的宴饮气氛。 C．“闲来垂钓”“忽复乘舟”二句运用典故，写出自己的政治理想，表明梦想还在。 D．这首诗的情感起伏变化，可谓一波三折，凸显了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 2．下列对李白《行路难》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．前四句用“金樽清酒”“玉盘珍羞”与“停杯投箸”“拔剑四顾”形成强烈的反差，衬托诗人内心的愤懑之情。 B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，用姜尚、伊尹的典故，表明理想破灭，前途渺茫。 C．“行路难，行路难，多歧路，今安在”，这四句节奏短促、跳跃，生动地传达了进退失据而又要继续追求的复杂心理。 D．诗的结尾，诗人坚定了‘长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现了他积极乐观的人生态度。 3．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用吕尚和伊尹的典故以自比，希望被明主发现，在政治上大干一番事业，体现了坚定乐观的信念。 C．从句式上看，“行路难，行路难，多岐路，今安在”用了短句，反复咏叹，节奏短促，形象地表明了诗人在理想抱负不能实现之时的奋起抗争。 D．诗歌最后发表个人感慨：总有一天，能够实现自己的远大抱负，突出表现了诗人积极的人生态度，对未来充满憧憬和信心的豪迈气概。 4．选出对李白《行路难》一首诗赏析有误的一项（   ） A．前四句以金樽玉盘酒宴消除不了诗人心头的抑郁不平，写诗人内心苦闷、寂寞和惆怅。 B．五、六两句以“冰塞川”、“雪满山”来比喻人生道路的艰难和仕途的阻塞，交代了诗人惆怅的原因。 C．七、八两句引用姜太公钓鱼和伊尹乘舟梦日的典故，表达了自己希望早日过上自由自在、幽静安闲的隐居生活的美好心愿。 D．最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神，给遇到挫折，遭遇困难，受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一股力量。 5．选出对李白《行路难》赏析有误的一项（   ） A．前四句中“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句对仗工整，写出了诗人想要渡过黄河和将要攀登太行山时所遇到的艰难险阻，同时也象征了诗人的人